每一个早晨，走进教室，和孩子们相互问好后，我总是习惯性的环视一周，但有一个熟悉的身影，却总没在第一时间里进入我的视野。这是第几次了迟到了，我真是记不得了。果真他又和以前一样，依然站在教室门外，胆小的他总是怕我看见他。
他叫李冬灏，每天不多不少总是迟到2分钟，又不敢进去面对，总是藏在教室外傻傻的站着。看着又可怜又可恨！可怜是我了解到他是一个心思细腻，又缺乏父爱的孩子，可恨是每次我交代了又交待，明天不能迟到，早来两分钟就行，可每次他都做不到。
问题学生，总是带着许多问题，管理起来真的是难！读书不张嘴，听课开小差，写作业磨蹭，考试更不用提，不用猜都是0分，虽然他都会写，但他从不写，如果不提醒，根本不会交卷。批评教育他，总是仰着脸，傻傻的看着我，手里的东西却若无其事的转着，看着可怜又可恨。
怎么办呢？批评只能让他更害怕，胆小的他更胆小。于是我改变策略，给予她妈妈般的慈爱，迟到给他特权，学习上一道一道看着做，慢慢的有点起色，但时间一长，就又回到从前。
这是一个班集体，孩子我不能只管你，其他的孩子也需要老师，到底孩子我该怎么对你，你才会明白？
