嗨！哥们儿。听到这一声哥们儿是否会唤醒你儿时的记忆？你的同学无不羡慕咱们母子之间的关系。
依稀记得你读三年级时和我说：“妈妈，我觉得我们的关系是班里最好的。”从那时起我就更加坚定了学习的信念。我们之间一向平等和平共处，可以开无伤大雅的玩笑，你可以喊我的名字，甚至在你个头儿窜出我一大截儿时，你把胳膊一横：“叫哥”。然后我伺机逃窜，咱们哈哈大笑。
篮球场上，我是你的陪练。看着你优美的动作，我会给你一个鼓励：哇，这姿势好优美，只限于羡慕此刻你优美的动作哦。我们一起观看球赛，看到激动处，我会默契地和你击掌，以示祝贺。所有种种，拉近了我们之间的距离。我曾说过，首先我是你的玩伴，其次是你的朋友，然后是你的老师，最后才是你的妈妈。就这样，在陪伴中你没有爱的缺失，我没有缺席你的成长。进入青春期了，你心态平和，没有过于叛逆，我也没有辣妈再现。以柔和的情绪我们和平友好相处。
已记不清这是第几次给你写信。你读初二时，我是陪读最多的，每次陪读，我都会给你写一封信。美其名曰：受《傅雷家书》的影响。那时我会提前准备一封信，亦或是咱们做同桌时，看到你的表现，我临场发挥，给你提出建议或意见。
以我现在的认知看来，那些所谓的意见多数纯属站在我个人的角度，忽略你的感受。在此，我真诚地向你表达歉意，感谢你对我的包容，感谢你一如既往地爱着我，无论我提出什么要求。后来，我意识到，你的学习我不能越界，尽管我有太多的道理急于灌输给你。后来我慢慢懂得，幸亏我适可而止，不然不知道现在的我们会处于一个什么样的境地。我抓得越紧，你越想方设法地逃避。索性，我选择往后退，给你留出足够的弹性空间。
面对谈游戏色变的家长，我也苦恼过。曾经有一次，你玩性正浓，我拿过你的手机放在一边。事后我们都冷静下来，你说以为我会摔掉手机。我告诉你，摔手机不是解决问题的根本办法，反而给你以暴制暴的误导。再后来，我懂得“堵”不能从根源上解决问题，于是我采用“输导”，结果在你玩过之后卸载游戏软件，问你为什么，你说以前不让玩时偷着玩，现在我能理解你，为你考虑，反而觉得要把时间用在学习上。学习本是快乐的，不能强加个人色彩。
身教力量是无形的，我在某平台坚持日更600多天，每周回家你都会问我多少天了。第一次时我惊讶你能记得这件事。后来你多次询问，我突然意识到，我坚持做这件事情无形中给你带来一股动力，于是我就想，幸亏我还坚持着，不然无论我说什么你的内心不平衡：还说我呢，你自己都做不到。以此，用我的做到来带动你的做到。学习路上我们并肩而行，欢乐多又多。
最近我们的聊天，多半是把学习到的内容用谈话的形式展现出来，轻松愉悦，不会带来压力。用我的“慢、柔”，体现在我们相处的过程中，我放下因你的学习彻夜难眠的焦虑，把精力放在我自己的学习上。各自搞好自己的学习，这才是正确的道路。没有了我的“监管”，你反而更加自律。
孩子，要学会自我认可，不要因为他人的言论而打消自己的积极性和自信心，自我否认是多数人存在的弊端，但我们也要避免自负。以中庸的心态来反思自我，想一想别人这么说的理由，有则改之无则加勉。学会反思是一个人进步最快的方式。
先写到这儿，就此搁笔。你昔日的哥们儿，最好的玩伴。
另：今天听文秀老师导读，得知她邀请大家进入读书会。庆幸的是我也在被邀请行列。有了第一次跨过心理学课程的经验，这次没有多想，直接进入。当时看到老师发朋友圈长达十个小时的心理课程，我不无心动。那时犹豫过要不要进群学习，但是就凭着直觉的信任去学习，结果虽然感觉当时没有记住多少东西，但是第二天和孩子之间的谈话真的发生了改变。期待28号青少年发展的心理课程。进入读书会，我听了今天早上老师的语音分享，感觉自己的认知领域又迈上了一个新的台阶。用儿子的话说：“妈妈，我感觉你的朋友圈质量也有所变化，不再是微商信息，更多的是学习的分享。”
人的变化就是在点点滴滴的进步开始。
