学行书（行楷），当然要学王羲之；学王羲之，当然要从《圣教序》开始，原因有三：1. 书圣王羲之的字；2. 行楷为主且偏向于楷；3. 覆盖广（全篇1904个字）。
确立目标
本周预设目标：弘福寺沙门怀仁集晋右将军王羲之书。”
書的开心指数：
欣赏指数：★★★★☆
易写指数：★★★☆☆
实用指数：★★★☆☆
行楷的结构特征
形体（整体视野）
上下视角——上宽下窄：“聿”的第二横最长。
左右视角——中轴线：虽然中竖略斜，但是也是中轴位置，左右原则上对称行笔。
结构（细节观察）
等距——横笔等距：快速书写中的等距调节，重意识不重严谨。
参差——横笔参差：横笔写在一起，注意相互间的长短不可相同。
行楷间对比
区别①：行书中，“聿”的长横，没有楷书那么长。
区别②：行书中竖笔注重姿态，楷书的竖必须直。
区别③：日的行书写法，尤其最后的竖点写法。
参考每日一字：書（144）
行笔路线
行笔路线如图：
上半部分同“聿”的笔顺，先写横笔。
竖笔，横（这个笔顺可以变化，即可以先写横，再写竖）。
日，日类似草书的写法，横折以及下面的横一笔完成。
练字体会：
書行书的难点，是整个字是斜的，写斜而且感觉重心不失，印刷体永远也无法做到这种险绝。
即使是行书，横笔之间仍然要做到“参差”，就是不要有任何两个横是等长的。
