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早上一进班级，小助手就告诉我说：“老师我们学校有三个班级都抢上麦了，我班还是第一个呢！”看着孩子兴奋、激动的样子，我不得不为他们竖起大拇指，对他们说：“你们真幸运，总能让全国的老师和同学听到你们的声音。”小助手毫不谦虚的说：“我是抢麦高手。”边说边告诉我，每次她抢麦的操作经历。不能急，更不能慌，不然有时抢到麦了，因为心急连续点两次举手，结果就是徒劳无功了。
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课前，老师展示了唐山市孩子的诗配画，班级里有的孩子说下一次会不会有我们的呢！我坚定的告诉孩子们：“会的，只要坚持下去就一定会的。就像我们第一次抢麦成功，第一次荣登彩虹花晨读优秀榜单，第一次的黑板布置收到夸奖一样，意想不到的喜悦来的会那么突然。”
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虽然是开学第一周，但是孩子们几乎都已进入学习状态，彩虹花高段晨读的两首诗都能流利背诵下来。春到人间草木知，一首首描写春天的诗，不仅描绘出春天一派欣欣向荣的景象，也写出诗人对春天的喜爱。看着孩子们认真做诗配画的样子，看得出孩子们也深受古诗的感染，对春天充满了憧憬。
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