期中考试之后两周了，学校才开了这次家长会。

一进体育馆，大屏幕上正在滚动播放学校体育节的视频剪辑，一张张青春洋溢的脸庞配上热情洋溢的歌曲，让人一下子仿佛回到了年轻的时代。

先是有老师针对高二整个年级的安排做了一个大概的说明，承上启下的一年，至关重要的一年，有很多利害关系的考试，然后介绍了高中学业水平考的合格考以及等级考以及学科科目怎么确定，都考哪些，什么时间安排，考试时长多少，什么形式，怎么才算通过以及怎么补考等等，后来又着重介绍了艺考，高考总分上可以额外增加的分数，目前改走艺考路线也还不晚，还给家长们展示了一下走艺考的高考一般可以提升录取学校的档次。不过我家的没这个特长，不用关心了。

后来是政教处的老师给家长们强调了一下学校的安全管理，学生请假问题，上下学路上的交通安全问题，学生早恋问题，手机管控的问题以及孩子们的身心健康问题等等。这位老师感慨，现在的孩子们心理健康问题不容忽视，需要家长们多关心，关注孩子，平等尊重地和孩子沟通交流，陪伴他们抓好学业。

听完年级一起的大课，然后是去班级教室听班主任介绍班级期中考试的情况，各科老师介绍班级的学习情况，学习进步的学生家长代表发言，还有同学介绍学习经验。班主任老师还特意指出高二这个学期，班级学生中发生了不少事情，很多同学的人际交往面临着挑战，学习也在逐渐两极分化，再次提醒家长要多陪伴孩子，关注以及了解孩子在学校的生活。

家长会结束的时候，已经快要七点半了，开了近 4 个小时。我在这过程中听到了很多关键词：陪伴，关注，沟通，尊重。提到学习，这不知是多少孩子们心头的痛苦和挣扎，想起他们运动会上的青春活力，那痛苦又仿佛更加绝望，让人无力。

作为家长，是跟孩子们一样在学习中翻转挣扎还是可以稳稳地站在里面成为孩子慌乱中的定海神针？身处其中，难免会被携裹着向前。

鉴于家长会上看到的高考录取结果，我感觉我低估了高考的难度，之前跟孩子制定的目标有些太高了，我们也还需要再多付出一些努力才行。

到家后就跟孩子商量好了，手机的玩耍时间再次调整。同时，我也承诺他学习的时候我也不玩，为此，我还有了一个好主意，准备在他学习的时候，手动记录陪读札记。

这样一想着，我便有些期待了。