每一个孩子，都好比是一朵与众不同的花朵，对待他们的方式自然也要有所不同。
班里有个李晓鹏，父亲过世，彪悍的母亲独自带着两个孩子过日子。平时工作很忙，很少有时间顾及孩子的学习，也许心中有太多难言的苦楚，对孩子也没有什么耐心。所以我尽量不拿孩子的事情，要求家长做太多的事情，总是在想如何激发这个孩子。
妈妈没有太多精力照顾他，这个平时显得不太精神，精神恍惚，性格有些孤僻，脸总是脏脏的，脾气还有点倔，作业经常很潦草，其实是能写好的。
每次他作业差，或者上课不听讲，我都会批评他。我知道仅仅如此是不行的，我需要激励他，我努力创造机会寻找他的闪光点。慢慢地我发现，他很喜欢背书，往往同学在朗读时，他就开始练习背诵了，于是我让他上台展示背诵，然后当众夸奖他记忆力好，过目不忘。就这样他来了兴致，经常高高举着小手，兴奋地喊着:老师，我会背了。脸上掩饰不住自己的喜悦，我看在眼里，乐在心头。
即便如此，真正激发一个人不是那么轻而易举的。受家庭影响，他在家里不受关注，在学校孩子那么多，也不可能充分被关注。所以很多次，他的作业还是不认真，不愿意动脑筋，字体潦草，每次我依然会批评他，我都觉得耐心被消耗殆尽了。
上课发言很积极，作业质量不好，就是他的真实写照。尽管如此，我还是对他充满期待，告诉他:我相信你，能成为我们班成绩最优秀的孩子，完全可以取得第一名。
积极的期待是浇灌这多独特的花的最好的肥料，希望他早日开放！
