（一）
阅读是为了理解，而理解这事儿，慢，即是快；快，即是无。
#如果是熟知的领域，品质一般的书，无需细细品味，自然阅读的快；
#生的领域，理解困难，自然要阅读的慢。但是坚持理解式阅读，自然也就由生到熟，慢慢快起来。他举例，阅读英语，有时候用电脑打字，打字完一句话脑子还没理解。但是没过多久，这种求真的读法就让自己摆脱之前的阅读习惯了。
（二）
这是一个信息泛滥的时代，但不是知识泛滥的时代。
#过滤无用信息的一个方法，就是首先不看标题党的文，错过了一点都不可惜。除非你要研究写作套路。
#泛滥不意味着碎片化，阅读碎片化，思考碎片化，时间碎片化，最终的结果就是自己过一个支离破碎的人生。so，谁喜欢碎片化谁自己碎片去。
信息这东西必须是完整系统的才有价值，碎片化的东西难以产生链接，忽略了也不会真的让你产生多少损失，不要在这方面有强迫症。害怕错过什么，是一种空虚的情绪，一种恐惧的情绪，因为自己缺乏，所以担心错过。充实的人，是不怕错过的。
大多数情况下，阅读最好不要带着功利性。完整性的阅读，没办法功利性，因为你也不知道读完什么时候才有用得上。另外一层原因是，因为没读完（输入），还没消化完（处理），当然也就完全没有开始行动（实践）。唯一功利性的阅读就是搜索性阅读，比如为了支持某个论点。
（三）
别人是不可能帮你吃饭的，同样的道理，其实也没有人完全能帮你读书。
关于得到樊登之类的讲书，说的通俗点，其实是为自己的“懒”找借口，不愿意自己去理解消化。
常见的听书理由1.利用碎片化时间学习。请回顾下你学习到什么，不说上个月，就说上周，请问你的碎片化有学习到东西吗？
所以，看看小学，初中，高中，乃至于大学，半学期学那么几本书，实在是一件很可怕的事情。现在自己精度一本书是需要那么久吗？别说理解难度和水平，每个阶段的教材就是根据学生水平来的。
（四）
阅读的方法，不是从第一个字读起；而是先看看目录，再看看附录，仔细看看前言，再看看书评，大致有个简单的了解。
书籍的构成，是章节式结构。意味着每一张都在着重讲解一个概念，它的应用，它的方法论。而后续的章节，往往是基于前面的内容。
在阅读的过程中，不断整理这些概念与方法论之间的关系，就是“消化”的必要过程。而大多数人，不具备这个能力，所以只能读一些读起来很洗脑的豆腐块文章，比如标题党“你被你的同龄人超越了100年”。
（五）
理解的方法，是阅读过程中，不断总结已经读过的内容，预期到来的内容。不断总结刚才输入的内容，它们之间的联系关系是什么；然后预测下一步的内容；不少人只有总结的能力，没有预期的能力，就是只有输入和处理两个部分，缺乏理解和消化输出。最好的方式是不断循环的“输入，处理，输出”的过程，虽然在刚开始阅读的时候这种输出质量不高。
向前预期，也是为“跳读，略读”提供了安全机制。读着读着发现作者提出了自己已经深深了解过的论点，再往下扫一眼，发现论据也是之前了解的，那这一部分就可以安全的跳过了。如果跳读是读的过程中发现和预期不一样，就要折回去找找原因；反之则自己跨越是对的。
在这种阅读习惯下面，理解速度寿司不断积累和加速的——因为所有的知识都是有共同点，知识迟早融会贯通。理解过的东西越多，理解新东西就越快。所以理解能力差，就是见识少而已，无他。
