以往大家对于党建工作，对于党支部工作都会有刻板印象，都会觉得理论性太强，不接地气，哪怕是很多党员内心深处可能也有一种排斥或者畏难感，总觉得党建工作政治性太强，说教的内容太多，过于严肃，以往在自己没有做支部书记之前，也是有同样的感受，同样的惧怕，但是现在做了三年的基层党务工作者之后，当自己一步一步深入学习党建相关的工作，学习党的理论之后，才发现我们党的魅力，才发现做党建工作一点都不枯燥，才发现理论学习也可以很有趣。本来以为自己在党支部工作方面已经做得很到位，很细致了，但是现在阅读了《基层党组织书记案例选编（高校版）》一书，才发觉自己的党建工作是多么的欠缺思考，欠缺温度，欠缺质量。
做好基层党建工作，特别是学生党支部书记，一定不能有敷衍了事的心态，不能存在形式主义，而要从内心认可这项工作，喜欢热爱这项工作。党支部书记作为党支部的带头人，如果不能将“三会一课”落实到实处，每一次都精心策组织，每一次都认真开展的话，在党支部就会形成一种走过场的氛围，就会向党支部的党员们传递一种不走心的讯息，那党支部的组织生活的效果就会大打折扣。学生党支部每年都会吸纳很多学生党员，学生党员将来走向社会，也会成为党支部书记，也会以同样的心态带领党支部，所以，学生党支部书记的影响带动作用，无论是积极的还是消极的，覆盖面都会更广。所以，作为基层党务工作者，作为学生党支部书记，我们一定要认真组织策划“三会一课”，认真过好每一次组织生活，真正从内心认可这项工作，那么我们就不会形式主义，就不会敷衍应付。
做好基层党建工作，特别是学生党支部书记，一定不能不好意思，一定不能怕麻烦，而要有实干的精神，始终要有如何建好党支部的责任感、使命感，时时思考，定期调研，结合党支部的实际情况创新工作的方式方法。随着我们进入信息化时代，社会的发展日新月异，学生党员的性格特点也是随着时代在变化，我们要有与时俱进的意识，要结合工作中遇到的苦难与问题，结合党支部建设的要求来思考如何更好地开展工作，从党支部所在学院、专业出发，定期调研学生的成长成才的需求，从需求出发，坚持解决思想问题和解决实际问题相结合的原则，真正帮助青年大学生化解成长成才中的困惑，同时将思想引领融入其中，以实干的精神切切实实地做好每一项工作。
做好基层党建工作，特别是学生党支部书记，一定不能只谈理论，一定不能只是空洞的说教，而是要围绕学生、关照学生、服务学生，从学生中来再到学生中去。理想信念教育是党支部的发挥作用重点任务，但是意识形态的教育工作如果只是上传下达，只是完成任务，就很容易陷入空洞的说教。网络的发达，让各种学习资源都唾手可得。作为学生党支部书记，我们应该做的是先自己学习阅读，进行初步筛选取舍，选取通俗易懂的资源，在“学什么”和“怎么学”上面下功夫，选取易于学生接受和理解的内容，慢慢改变以往刻板的印象，让学生们意识到其实理论学习也可以不枯燥，也可以很有趣。改变了认识，有了兴趣之后，学生的主观能动性就会被激发，从“要我学”变成了“我要学”，这时候我们就可以从学生中来再到学生中去，从学生中征集收集好的资源，再引领更多的学生，我们的工作效果就会事半功倍。
