家人们，晚上好！
今天早上，个别孩子来晚了，明天注意哦。早睡早起，身体好！
秋游回来以后，请大家保管好孩子的班服，特别是领结、徽章等小物件，不要掉了，11月份的合唱比赛要用这套班服。如果少了小物件，请提早做好准备。
这周，我们重点关注孩子的坐姿、站姿。学校里我发现，有些孩子容易驼着背，这样对身体的发育不好。课堂上，我会多关注。家里，也请朋友们多留心。吃饭呀、写作业呀，都要注意姿势。
今天有家长朋友问：孩子的书本是否可以放在学校抽屉里，每天只带回要用的书本。我以前也让学生这样试过的，一些孩子能打理好自己的物品，抽屉里收拾得干干净净。可有些孩子，抽屉里面一团糟。如果孩子能收拾好自己的抽屉，东西能合理地放好，书本留在教室里也没有关系。如果检查到2次没有整理好自己的抽屉，那么我就只好请孩子清空自己的抽屉，每天带上学习的书本了。请大家配合。
今天看到一段文字，发上来一起看看，或许你已经看到过类似的文章，那么就当做复习一遍吧，呵呵。
有的家长说：小学一年级孩子基本不用管，随便考考就能打95分，让孩子自己学就好了。其实不然。
小学一二年级所学的知识点固然是小学阶段里最少的、最浅显的，孩子不用费特别大的力气就能学会。但是，孩子之间拉开的差距岂是试卷上的数字就能全部展现出来的？一二年级，是孩子学习态度和习惯养成的关键期！
小学六年，其实可分为三个阶段
一二年级：是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期。
三四年级：是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识，很多机智的表现，会不时地让父母惊叹。
五六年级：是孩子自主、全力吸收知识的时期，我们发现，这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了，作为家长，在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。
由此可见，能够让家长的努力产生事半功倍之效果的也就是一二年级这个阶段了。一年级作为孩子学习生涯中的第一个转型期，孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象，都将直接影响到孩子性格特点的形成。
一二年级，家长该帮会孩子抓什么呢？
▊ 1、抓学习态度
在小学低年级阶段，孩子的成绩并不能说明什么，但在这个时候，孩子的学习态度却是最重要的。
我们不难发现，一个学习态度端正的人，往往学什么都能学的比别人快、比别人好，比别人牢。
家长“孩子随便学学就会，不用太努力”的想法，肯定会影响到孩子的学习态度。
学习态度是积极主动的还是消极被动的，是认真努力的还是敷衍应付的？在上学初始就树立的学习态度，会严重影响孩子今后的学习乃至生活。
开始上学是随便学学学习态度的孩子，在三年级及以后知识点更多更难的时候会自动转化成认真学学吗？不用思考，诸位家长也能明白答案是否定的。
所以一上学就要让孩子端正学习态度，让孩子明白学习是一件需要认真对待、全力以赴的事，而不是仅仅因为能不能考到高分，选择随便学学还是认真学习。
一二年级知识点比较少，学起来比较简单，所以有精力的孩子课外时间可以不用花特别多的功夫在学习上，多发展些其他兴趣。但学习态度必须端正，不能随便学学。
▊ 2、抓学习习惯
小学一二年级是孩子可塑性最强的时期，也是形成良好学习习惯的重要阶段。
孩子在学习习惯方面的差距已经悄悄拉开。
习惯也不是一天两天养成的。刚上学的孩子还是一张白纸，如果不注意好习惯的培养，可能就会慢慢养成很多不良习惯，这些可能对今后的学习起到重大的影响。
如果家长此时盯紧一些，把习惯培养好，以后就轻松了。
如果家长此时偷懒，将来需要数倍的精力来弥补、修正、偿还。
所以此时家长要重视，帮助孩子养成良好的学习习惯。如合理安排时间的习惯、上课认真听讲的习惯和独立阅读思考的习惯等等。
学习习惯养成的良好与否，很大程度上决定了孩子三年级成绩调整和分流的结果。
从一年级开始，就要培养孩子的学习习惯和态度。万丈高楼平地起，只有一开始为孩子打好了地基，后面的工程才会稳固。一二年级不努力，等到三四年级，想把学习态度和习惯纠正过来就很难了，孩子会掉队，后悔就晚了！
今日分享：
随着文明的发展，舟不再是独木舟，慢慢演变出了船，又有了船帆。
古人行舟或行船时发现，当逆风时人们划船费力，顺风时就轻松。于是就想办法借用风力。这就造了一个“凡”在船上使用，以借用风力。此后有“凡”的船就成为帆船。“凡”古同帆，因是布制，后加巾字归类造了“帆”字。船帆本就要来回翻转，所以同音于“翻”，且近意。
今天船帆用“帆”，而“凡”则多为平凡，凡是来用。为什么呢？一个人行驶帆船要有本领，不管哪个方向的风，凡是风我都能借力。但这块船帆又没有什么特别，用来用去就是一块平时常见的布，又引申为平凡。
一块平常的布做成一面常见的船帆，再平常不过了。俗话“好船家能使得八面风”船家也算个不凡之人。
你们的朋友：赵燕
2017.10.30
