读大学之后，我对优秀这个词的认识一直在不停地更新。大学之前，我只觉得那些读书成绩好，排名排在前三的人很优秀。
因为觉得他们优秀，所以在心里想无论他们做什么事情都是好的，学什么都是不错的。
然后我开始模仿那些成绩好的同学的行为、他们的学习方式，他们的一举一动，开始时我总是坚持不下来，学一段时间忘一段时间，开始时觉得这个同学的习惯好，过一段时间又觉得另一个同学很好。
这样的习惯一直保持了很久，一直在向别人学习，从初中到高中，我想他们是成绩好的学生，方法肯定也是对的吧，要是我学过来了，一定也可以变得很厉害吧。
可是那个时候我不知道有很多事情是因人而异的，也不知道我看到的别人的习惯都是表面的东西，我看到的并不一定是真的。
我一直模仿学习了好几年，才发现，我根本不可能成为另一个第一名，也不可能成为其中一个优秀的人的模板。
我就是我，我不是别人。
只是我一直想把自己训练成一个和我眼中一样的优秀的人。
在我的认知里，优秀就是成绩好，优秀就是每次光荣榜上排在前面的人。
现在回想，那个每次月考之后站在教室后面不好意思认真看自己排名的女孩，等到教室的人都走了的时候才认真的去看排名，去看排在自己前一名的人，排在自己后一名的人。
再心生羡慕的看看排在前面的同学，记住他们的名字。
还有那个偷偷去看月考光荣榜的女孩，都不敢仔细去看，怕让认识的人知道自己没有上榜，而且离上榜还有很远很远的距离。
这个女孩，真傻真傻。
高中以后，越来越敏感，也是这个时候才真正观察到，那些优秀的学生，他们也很爱玩游戏，他们也很活泼，他们也不怎么听老师的话。
只是因为他们每次考试都还不错，我才觉得他们所有的都很优秀。
直到我知道，不优秀的一面才能造就另一方面的优秀，不是所以优秀的人，他们的所有方面都做的不错。
我认识的那个英语成绩不错的女孩，他语文也不好，甚至我还知道她也会和我犯一样的低级错误，但是她没怎么当回事。
她还跟我说，她觉得自己的英语也不是很好，我记得她是哭着来平行班的，原来优秀的人和我一样那么在意自己的成绩。
原来她也有很多很多的小情绪，原来她也在担心自己不行不优秀。
再后来，我看到那些成绩不好的同学，他们每天都过得很开心，他们会为自己的一点点小进步而大声呼叫，恨不得全世界都知道，他们有他们的开心，他们有他们的不开心，会全部选择释放。
而我，只愿做一个旁观者，偷偷的一个人承受所有的开心和不开心，在成为我心中的那个优秀的人之前，我不敢释放任何一种情绪。
实际上，在把假象看清以后，我才明白，我也挺好的。
原来优秀有很多种形式可以展现，优秀也有很多种方式，原来优秀不止一种。
