数学曾经是我的噩梦。当初每当我做不出题目的时候，就会想：肯定是出错题了。可惜，随后老师和学霸们会很快打破我的幻想。
走上社会后也遇到过不少难题，我一般又会阿Q地想：这道题无解吧？就像昨天的困惑：为什么沟通这么难？想去爱人往往会被别人的刺扎得退后三尺？难道除了隐忍和等待就无解了？
嘿嘿，很高兴地告诉你，我把题解出来了！体育老师说得对：读题！读题！读题！读题太重要了。
你看啊：为什么有些人“我”就是无法沟通？因为“我”在要求和每个人都有共同感兴趣的话题；因为“我”在要求和每个人都在同一个状态；因为“我”在要求和每个人都有同样的追求。
昨天的作文题目是“倾听和表达”，而本来我是想用“表达和倾听”的。因为我当时真心觉得表达更重要。如果你都不容许“我”表达，那就意味着不尊重“我”，那“我”还怎么和你沟通？没有“我”的表达就不会有没有互相的能量流动，就不是亲密关系。
……“我”是太阳么？如果是太阳，那也应该给别人带来温暖，而不是要求别人绕着“我”转……这么一想，汗都下来了！
……“我”太多了！把“我”摆得太靠前了！这就是问题。这也是答案。
妹妹的婆婆来自农村。妹妹说：“她来了，家里的家务她全包了，她还说自己在家什么也没干，我们上班太辛苦了。别看她没有文化，很有素质的。”是这样的。我要贴面膜，悄悄地问妹妹：“不会吓到你婆婆吧？”老太太耳朵真好，马上笑着用桐城话说：“没关系的，没关系的，你就在这贴好了。”看我躺在沙发上一边贴一边玩手机，又马上我送来个靠垫好让我舒服点。……素质和文化程度没有正相关，只看你为别人考虑的是多是少。
有这样一个老太太在家里自然有凝聚力。而这种凝聚力和沟通也没有正相关。
所以，我要修正对亲密关系的描述：有的亲密关系来自良好的沟通，有的只要表现出对别人的善意关怀就可以了。就像朋友说的，“沟通不能决一切。有天生的忧郁，感化不了，一母九子，性格使然，就是由基因决定。”其实不必感化。如果要求“感化”，那还是在要求按照“我”的标准来。如果真的对这个关系在意，应该表达的是“我”的在意，用她能理解的语言表达“我”的爱……用她能理解的语言而不是按“我”的期待去表达爱。
把“我”放在后面，把“倾听”放在前面，倾听她的需要，倾听他的表达……如果在在一段关系里你对对方的表现不满意，你期待对方是什么样的人？你为什么不先去做那样一个人呢？太阳从来只用自己的温度让别人敞开胸怀。
看，我就这样给自己上了一堂心理课。
但是有句话是这么说的：为什么我知道了所有的道理，还是过不好这一生？
因为说得好不代表能做得好啊！
实践出真知。在生活中修行吧。
