2019年暑假马上就要开始的时候，学校教学校长通知我假期有一个培训，当天晚上要看一个开班仪式，具体情况都不是很了解，后来经过开班仪式后，对互加计划有了一个初步的了解，看到那么多优秀的老师和孩子对这个平台的评价，没感动是不可能的。但同时也还是觉得不是很高兴。感觉好好的一个假期，就这样被破坏了。同时也知道了在这个平台学习的一些“规矩：1.信息技术提升班课程安排在每周四晚上7:00-8:00进行直播学习，之后可以对本课进行无限次回放。但是只有看直播才有分，看回看是没有分的。而且，你的昵称也必须与你的账号完全一致，否则也不积分。2.听课完毕后，讲课教师会布置一些任务，你需要在”小打卡“程序里及时进行打卡，打卡时间通常为直播当晚12:00前，但如果作业相对较难，工作人员也会非常人性化的给延长一定的时候。但请你记住，打卡的时候一定要保证打卡里的昵称也是与账号一致的，否则是不积分的。我就因此错失了第一次打卡的积分，好在后来及时进行查分，发现了问题，及时进行更正3、这个平台有着严格的积分制度，细致的作业规划，以及非常人性化的管理，能在这里脱颖而出的老师，都真的是很优秀的，真材实料。
虽然看到了很多优秀的学员，但在第一次上课时，心里还是极不愿意的 ，只想登上帐号，参与直播凑够时间就可以了，并没有真的想去认真听课。可是，当王子老师在课堂上展现给我的那些网络极简小程序时，我被深深吸引了，这不正是我在教学中需要的各种小程序吗。在课堂上王子老师不但教会我怎么使用微信打卡小程序获得学习积分，而且还介绍了几种在教学中非常实用的小程序：小程序极简视频的制作、极简制作PPT、听写我帮忙等微信小程序的确是老师的好帮手，为老师与学生课内课外的教学构建起互动的桥梁，让老师与学生在课上课下的互动真的活跃起来。这时我才真正感觉到，这次的培训与以往的单是理论的培训是不同的，它会让你真正的动起来，学到实用、可用的技能。
唐老师的教学PPT的设计和制作也是我极喜欢的一课，他让我走出了PPT制作的一些误区，让我的PPT制作有了很大的进步，并且在这次打卡作业中获得了优秀打卡积分，给了我极大的鼓舞。并且想进一步的了解这一方面的技术，不断的强化自己。
还有朱老师的教学实践中的思维导图，让我一个从没接触过这方面内容的一个菜鸟，也能通过老师的逐步讲解，知道了许多关于思维导图的知识，以及它在教学过程中的应用。最令我高兴的是，利用老师介绍的软件，我成功的做出了自己的第一个思维导图，虽然跟老师的比，精美度及内容还差了很多，但我已经很高兴了，兴成长，真的让我成长.
在不断的学习中，我感受到了教育信息化带来的教学乐趣，同时也深深地看清到了自己的教育理念与发展地区的差距，让各学科教师相互配合，把教学内容通过不同的角度和形式展现给学生，让教师的教学中不孤立，不独立；它更好地激发了学生的学习兴趣，让学习内容变的灵活多样，让学生从不同的角度去学习知识，更培养了学生合作能力、实践能力，想象能力，创造能力。让学校教育、家庭教育、社会教育构成一体。我想，只有这样的课堂才是教育该有的样子吧，才是孩子们渴望的学习乐园，才是教师该努力的方向。
