今天，女儿在写书桌前写作业，我在旁边看书。不过感觉她心总静不下来，老是有一搭无一搭地和我说话。联想到这样不专心会养成不好的习惯，我忍不住训斥她：磨磨叽叽，就知道玩！
谁知这一句话惹得她大哭起来，边哭边委屈地叫嚷。我没理她，接了一个电话起身走了。
等电话打完，她不依不饶地要我问她道歉，说自己写了很多作业，为什么还冤枉她。搁往常我肯定又是针尖对麦芒，不依不饶地闹个两败俱伤，但今天我忽然想看看如果我道歉了，是什么结果。毕竟自己刚才的话也有点夸大。
没想到，女儿的态度立刻缓和了下来，在我的劝说下，竟然很快去又坐下写作业了。天哪！要是放以前，估计得一个小时才能解决问题吧。
我没再多想，转身去洗衣服。不多会儿，女儿竟然悄悄地走过来，抱住了我：妈妈，我刚才冲你发脾气，总是心里不舒服，我向你道歉。
这实在让我惊讶，又有些感动。我连忙安慰她：不用道歉，发脾气是很正常的，每个人都会有情绪，妈妈也对你发过脾气呀。不过，发完脾气，还要……
"还要想想为什么发脾气，以及解决问题的办法。"女儿接着说。嗬，学会反思了，我开玩笑说：“对！你这次脾气发的值了！"女儿地笑了，轻松了许多。
事后，心中有不少感慨。有很多次，当女儿反驳我的批评时，我总担心她并没有认识到错误，想着不把她的气焰消灭，以后会越来越难管。于是宁愿大声吵嚷，甚至出手相向，也要占据上风，但最后虽然女儿"屈从"了，但总觉得像少了点什么。
岂不知，这样做伤害母女感情倒罢，更重要的是，我并没有弄清女儿不服气的真正原因。她不满的是我说话的措词和态度，并非对我的要求反感。试想：很多家庭反映孩子不服管，到底是孩子真的不想学好，还是不能接受父母老师在管教时的方式方法而产生逆反的心理呢?
有时，父母和老师也可以放下架子，在自己有错时，勇于承认错误，这更多地是一种示范引领，在身体力行地教孩子遇到错误时，不能死要面子固守错误，而是敢于承认并有所改正。
这也是很多家长捂着端着的地方，不敢向孩子认错，害怕威信扫地，孩子得寸进尺。但事实也证明，一个拒不认错，永远正确的家长，在孩子面前只有威风，并没有威信。
