最近朋友圈频频被关于老师的文字刷屏，让养伤的我心中不平。
如何教育一直是我走上讲台困扰我的问题。这个问题我将它拆解成如何教好语文，如何当好班主任。为此我看过专家作品、视频，请教老教师，自己琢磨。教师的身份首先让我觉得身上有着很大的责任。虽然在一个貌不惊人的农村学校，但我觉得走出农村就必须对这些孩子严而有度。
上大学就想像西南联大那样的教书氛围，工作的条件也并未浇灭我的热情。喜欢激扬文字，喜欢谈笑风生，也喜欢一本正经。学生适应了我的标准和要求，最重要的这里面有这浓度很高的信任。
而现在风向标变了，孩子至上挑战我们师者尊严。甚至这已经不是熊孩子而是触犯法律的孩子，社会的定义却是嫌弃我们灵活性不够，教学不够有“方”，我就纳闷了，何为方？
管也不行，不管也不行，怎样在管与不管之间把握？现在的孩子有些沉浸在网游世界，网游里的暴力无处不再，他们觉得武斗如此解气过瘾。有的学生沉浸在庸俗小说，试女子为弱者，他们觉得自己学流氓也是一种正常。这样的情况下该如何管，如何不管？
虽说不为五斗米折腰，但现实我们依然会努力让自己能够蜗居。虽说我们工作稳定，但我们不也是为着绩效的那点亮色挑灯夜战么？
这所有的一切想起来让人寒心。尤其是一线的老师，精神压力无比巨大，真心希望学生有所出息或成长。而群殴老师的事件不让人噤若寒蝉吗？
一个下着雨的不眠之夜。
