娃今晚10点20完成所有作业，中午没有午休在作业。我让赶紧睡，他不愿意睡，又开始心理战：担心明天听写又错一大堆，在我俩跟前带着情绪半哭腔自言自语：我每次都是最差的。
他爸说：我们不在乎呀，不会说你。虽然你平时听写不好，但是考试时前面的基础字词基本全对，这就够了。
我说：是呀。这就说明你平日没有白记。话说回来，你不是最差的呀，每次班里都有人给你垫底，再说你还会一点点进步的。跟自己比，不跟别人比。
娃说：我又不能一直靠他给我垫底。
依然陷在情绪中趟沙发上发呆。
他爸有些抓狂，我让先去睡。
10.40我安慰到：洗洗睡吧。其实你很好的，不要拿自己的短和别人的长去比，数学，英语不是非常好吗？你都不知道还有很多人羡慕你的身高和长的帅呢！你这样想吧，伸出一只手，手指有长有短，刚好我们的语文就是最短的那根，别人却是最长的那根，这是客观事实，短的是长不长的，我们能做的就是把短的手指努力去伸直伸长，这就是我们的目标，而非以最长的为目标。昨晚我们不是聊过了吗？语文上你再提高个十多分，别的科目每门提高10-20分，加上体育不就能上你爸学校了吗？
这些话大概他听进去了一点点，然后对我说：可不可以玩一会儿游戏？
我说这会去洗漱，然后玩一会儿睡觉。
11点，说要玩30分钟，我说太长了，10分钟，玩30分钟又兴奋得睡不着觉了，他说是会睡不着的。我说那就不要玩了，按照前晚的约定周内不玩，周五可以玩到12点。
经过几分钟纠结很不情愿的把手机给了我。横躺在床上不睡，不让我睡。又问我明天可以不去上学吗？我说不可以。我提议可以脱衣躺好，听听故事入睡。没用。
这样耗到11.30，让我去睡。关了门，好像是拿出白板在记字。
我回大房间入睡。大概12点多娃过来把我叫醒。他爸也醒了让他赶紧睡，说这样子会把我们逼死的。娃回了小房子。
我俩都睡不着了。他爸抓狂到不行。我说你得找他班主任和语文老师好好聊聊，他昨天说不去主要因为怕体检抽血可能不是真正原因。他明天怕又要找借口不去学校了。我觉得可能真正原因是班主任给他调到第一排和语文老师找他谈话有关。因为人经常不愿意说出真正原因，或者自己认为的原因其实不是内因。他坚持说他都找过了，我说你可能没说清楚，再找，他反驳。后来又聊了一些，总之又是一次无效的沟通，无论我说什么，他都在反驳，否认。我也对他质疑重重。
娃慢慢睡着了，他也睡了，我失眠了。
问题：
一，娃真正不去学校的原因是什么？
二，是不是我去找班主任和语文老师谈谈。我怎样说才能影响到老师，达到一个好的、正面的效果？
三、还有别的办法吗？例如不管随他折腾，也许过了这个叛逆期就自己好了？给孩子做心理咨询？越过语文学习学门手艺？
