一一课堂智慧：读心与走心(一)
陈教授的讲座内容丰富，励志的名家语录、鲜活的教学案例、经典的历史故事…都给人以启迪，获益匪浅！
关于如何读心与走心？从事心理学研究的陈教授给我们支了一些妙招：
一、尊重与关爱
1.自己人效应
2.互悦机制
3.人际互惠原则
4.记住对方的名字
5.虎头豹尾(导入与小结都力图给学生留下深刻印象。即首因效应与近因效应)
(二)善待与呵护
1.南风效应(温暖法则)
2.超限效应与边际递减效应(给学生留空白)
3.群体去个性化的正反两用(宽容的艺术)
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陈老师：
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