一周的时间转瞬即逝，回想这一周最大的收获就是参加了师训科组织的三名工程的培训，听了陈大伟老师关于评课议课的专题培训。其中，留给我印象最深的两句话就是“幸福是一种能力。”“人因思而变。”这里的思是思考的意思，是反思的意思。所以，人是因为思考和反思而改变的。尤其是改变自己。
陈大伟老师就是一个非常善于思考，反思的人。他对于评课议课的思考之深入，让人感到非常敬佩。在听他的报告之前，我对评课议课的理解是非常浅薄的，就是对老师课堂教学的评价与反馈，这其中包括老师的表现，学生的表现，教学活动的设计等等。但我从来都只是站在自己的角度，凭借自己的认知水平去评论别人的课堂，从来没有去考虑老师行为或学生行为背后的原因是什么，为什么老师会这样设计教学活动，为什么学生会有不一样的反应。而陈老师是把评课议课这件事做到了极致。
他的评课策略中，首先会遵循以学论教的原则。就是以学生的学习状态，学习习惯，学习效果作为评价教学活动的重要依据。先以学生的角度来审视课堂。我认为这是非常有道理的，教师的教是以学生的学服务的，我们当然应该首先就考虑学生的学习状况。在课堂教学前，就应该了解学生的学习基础是什么样的，对学情做好充分的了解。在教学活动过程中，学生的反馈更是非常关键的。老师教的效果如何全在学生吸收了多少。所以，要先考虑学生的感受。
同时，在跟老师评课的时候，要主动问询执教老师的想法，了解老师这样设计课的原因。不要以自己的主观判断去评判一节课的好坏。有时，我们对课堂教学理解的深度还不一定有这位执教的老师深入。所以，要及时与老师做好沟通交流，在观课议课时，善于抓住主题的核心问题进行思考，多想想是否还有更好的更恰当的教学方法，是否还有更合理的教学模式可以借鉴与应用。在这样的基础上，去思考教学，逼着自己去思考，去反思，去改变。改变的过程是痛苦的，但提升的效果也是非常值得的。
人因思而变，因变而成长进步。我们要像绿叶般成长，因为一旦果实成熟了，就是腐烂的开始。
