清风明月之夜，一卷在手，书页沙沙，书香缕缕。书香中，有“青海长云暗雪山”的壮美，有“云深不知处”的悠然，有“作别西天云彩”的惆怅，有“断肠人在天涯”的思乡，读书对学生很重要，可以让学生感受到大自然的另外一番美好！

一、营造书香校园。

        每个班级都有不同的挂牌，鼓励同学们去读书。“学如逆水行舟不进则退”，“书是人类进步的阶梯”，“读万卷书，行万里路”，校园中到处都弥漫着书香气息，在这样的环境中，同学们才会好读书，读好书。每到课余时间，在楼梯间的图书角 或班级后面的书柜前，总会有同学们手捧书本陶醉其中的身影。多让学生读一些自己喜欢的书，让他们在没有拘束的环境下读自己喜欢的书，培养他们的读书兴趣。

二、亲子共读。

        我们班开展了亲子共读，让父母和孩子共读一本书。亲子共读，会让孩子和父母之间更加亲近。陶醉在书的海洋里，共享读书带来的快乐与幸福，进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，拓宽学生的知识面，提高同学们的语文素养，活跃校园文化，营造浓郁的书香校园。我和孩子们把学校推荐书目进行了研究，并从中选取了两本书作为亲子共读的必读书目，在亲子共读中促进孩子与父母的双向沟通，改善亲子关系，同时又提高了孩子们的阅读能力、表达能力和写作能力。亲子共读是一个非常有价值非常有意义的活动，从同学们的角度来看，它能让同学们掌握正确的阅读方法，积累丰富的词汇量，培养同学们的阅读兴趣。对于家长而言可以更好的掌握孩子的阅读情况，及时发现问题，从而更好的配合老师的教育指导。

三、开展“读书日”、“读书心得交流会”、“诗歌朗诵”、“飞花令”等活动。

（1）读书日。一周两个读书日，当天学生可以把自己喜欢的书带到学校来，和同学们分享这本书讲了什么有趣的故事。让同学们轮流把读过的经典故事，或是学生认为比较好的文章，在班级里诵读，给班级里营造了一个很好的读书氛围。

（2）读书心得交流会。每周四我们都开展读书交流会，同学们积极的说自己的感悟，让他们发现读书的好处，给他们营造一个好的阅读环境，让他们发自内心的去爱上读书。

（3）诗歌朗诵。随春徒步，执书卷，携山水，采菊东篱，悠然南山。让同学们诵读诗歌，感受诗歌的韵律美，节奏美，意境美，并体会诗人想要表达的思想感情。

（4）飞花令。老师出一个字或者一个词语，让同学们来说这个字有关的古诗。让他们把几天积累到的古诗词 ，做一下总结和复习，让古诗在脑海中的记忆更加的深刻。感受着古诗的奇妙，感受陆游的“奇文共欣赏，疑义相与析”的愉悦，杜甫的“文章千古事，得失寸心知”的感慨，苏轼的“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的壮志情怀。

        及时开展读书主题班会，读书主题活动等，认真总结，将学生读书活动与德育活动有机结合，可以相互渗透，相互促进。让同学们读完一本书之后，及时写读后感，成为一种习惯。还可以更好的调整学生们的读书方法。第一，多读书，博览群书，手不释卷。第二，要读好书，读正版书，读名著。第三，要善读书，要会读书，要讲究方法。

四、晨诵、午读、暮省。

        让学生充分的利用早晨中午的闲散时间进行阅读。

        晨诵——与黎明共舞。每天早晨，一走近教室，就能听到同学们的朗朗读书声。晨诵不仅可以提高同学们的记忆力，更可以丰富当下的生活。通过晨诵让同学们养成一种与黎明共舞的生活方式。晨诵不是背诵，而是朗诵，在朗诵中去感受诗歌的魅力。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。

        午读——唤醒生命的美好。每天中午同学们都在默读，坚持了一天一天又一天的午读，已经成为了同学们学习中不可缺少的一部分，同学们在默读的过程中感受着汉字的魅力。

        暮省——描绘绚烂的一天。孔子曰：“吾日三省吾身”。阅读是吸收，暮省是外化，通过暮省让学生用随笔、日记编织有意义的生活，留下暮省的足迹，记录这一天中发生的有趣的事情和对学习的总结与反思，让生活更加的绚丽多彩！

        在师生的共同努力下，通过晨诵，让同学们认识到了晨诵的无穷魅力，并且喜爱上了晨诵。通过师生的午读、暮行等活动，培养同学们常思考会写作的习惯和能力。晨诵午读暮省，已成为教育教学中不可分割的一部分，让同学们遨游书海，与大师对话，为精神润泽；吸收书香，与经典为友，为理想奠基；登书山，寻真理，探世界。

        晨诵怡情，午读明理，暮省励志。通过这几项活动激发了学生的阅读兴趣，培养了学生的良好阅读习惯，增强了阅读能力，也提高了学生的综合素质，增长了他们的知识，让每个学生都想读书，爱读书，会读书，多读书，读好书。读书让学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的灵魂，体验读书的快乐，在校园内形成热爱读书的良好风气，让书香溢满校园，让心灵徜徉书海，让晨诵、午读、暮省成为生命的常态。

        从自己做起，从点点滴滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的学习读书习惯，营造个个喜爱读书，人人会读书的氛围，让师生的心灵与生命共同在书香中流连，在方寸之间流彩，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校园。

        通过这一系列的活动，使学生的成绩有了很大的提升，写作的水平也有了很大的提高，大家一起分享读书的快乐，让学生更全面的发展，阅读可以培养孩子的优良品德，提高读写的能力，丰富了课余的生活，享受学习和生活的快乐。

        “一杯清香到汉唐，一卷经书写春秋”，书香带领我们目睹沧海桑田，书香伴随着我们感悟事态变迁。读书，是一种快乐，从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝阳暾上，在春秋墨燃交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书而感动，时而喜，时而忧，时而感叹，时而领悟。

        读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。阅读在某个时刻和我们的经历产生化学反应，让人发生不可思议的改变，而这样的改变足以让我们的人生从此大不相同。所以，阅读从来都不是可有可无的事，我们需要培养的也不是学校阅读者，而是终身阅读者打造书香校园，是一个美好的理想追求，我们努力着，引领阅读文化；我们期待着，书海中走出奇迹；我们期盼着阅读幸福一生！