几个问题：
1.请你结合教学中的实际情况，列举三点及以上简要谈谈作为语文教师应该提升哪些方面的能力？
2.请你结合自己的实际教学和学习情况，简要谈谈你平时通过哪些方式提升自己的语文教学能力？
3.请你结合自己的教学现状，简要谈谈你在语文教学存在哪些问题，有哪些对策？
4.有人说“教育科研是领导或者科研人员的事，和我没关系”，你认为这种说法对吗？为什么？请你结合语文教学的需要简要谈谈你的理解。
5.你所阅读的与初中语文有关的教育书籍有哪些（列举几本书名即可）？请列举其中一本谈谈你的收获。
6.在教学中，由于部分学生的基础较差，他们经常不交你布置的作业，你将采取哪些方式进行教育、引导，请做简要描述。
7.课堂上如果有学生顶撞你，你将如何处理？
8.请你结合教学实际，列举三点及以上谈谈多媒体教学的作用。
9.请你结合教学实际，列举你所扮演的两种及以上工作角色并简单说说你是怎样把这些角色扮演得更好？
10.请你结合教学实际，列举两个方面谈谈你是怎么引导学生进行语文阅读教学？
11.请你结合教学实际，列举两个方面谈谈你是怎么引导学生进行语文写作教学？
12.请你结合教学实际，列举三种你常用的教学方法或模式并做简要描述。
13.针对一位不愿意回答问题的学生，你采取了点名让他（她）回答的引导方式，你认为这样的做法利在哪里，弊在哪里？
14.请你结合教学实际条件，简要谈谈你对分层教学的看法？
15.请你结合教学实际，列举两三个方面谈谈你是怎么营造积极的课堂氛围？
16.请你结合教学实际，列举两三个方面谈谈你经常采取什么活动促进学生更好地学习语文课程？
问答意图
1.请你结合教学中的实际情况，列举三点及以上简要谈谈作为语文教师应该提升哪些方面的能力？
意图示例：
以能列举三点及以上并加入言之有理的简要叙述为标准，其他不足情形酌情扣1-3分。
如，（ 1 ）理解和运用教材的能力；（ 2 ）语言表达能力；（ 3 ）观察了解学生的能力；（ 4 ）组织、管理和调控教学活动的能力；（ 5 ）初步的教育科学研究能力等。
2.请你结合自己的实际教学和学习情况，简要谈谈你平时通过哪些方式提升自己的语文教学能力？
意图示例：
以两种及以上的提升方式+简要叙述为标准，其他不足情形扣1-3分。
如，参加专业培训；师徒结对；参加学习共同体；自我反思总结；参加教育科研等等。
3.请你结合自己的教学现状，简要谈谈你在语文教学存在哪些问题，有哪些对策？
意图示例：
提出2-3个自己的问题，并表达出自己的解决办法即可。其他不足情形酌情扣1-3分。
4.有人说“教育科研是领导或者科研人员的事，和我没关系”，你认为这种说法对吗？为什么？请你结合语文教学的需要简要谈谈你的理解。
意图示例：
“这种说法不对！”+论述教育科研带给学科知识建构的提升意义（言之有理即可，根据表述的理念酌情扣分）。
5.你所阅读的与初中语文有关的教育书籍有哪些（列举几本书名即可）？请列举其中一本谈谈你的收获。
意图示例：
列举书名占3分，谈收获占7分。根据对收获的描述酌情给分。
6.在教学中，由于部分学生的基础较差，他们经常不交你布置的作业，你将采取哪些方式进行教育、引导，请做简要描述。
意图示例：
以说出两种及以上的教育方式，并做简单的描述为标准，突出“个性化教育”、“分层教学”、“鼓励性教学”等理念。
7.课堂上如果有学生顶撞你，你将如何处理？
意图示例：言之有理，有效解决。
8.请你结合教学实际，列举三点及以上谈谈多媒体教学的作用。
意图示例：三点+简要描述
如，（ 1 ）创设情境、引发动机；（ 2 ）反映事实、显示过程；（ 3 ）示范演示、验证原理；（ 4 ）提供练习、训练技能。
9.请你结合教学实际，列举你所扮演的两种及以上工作角色并简单说说你是怎样把这些角色扮演得更好？
意图示例：两种角色+做法
如，（ 1 ）知识的传授者；（ 2 ）学生的榜样；（ 3 ）集体的领导者；（ 4 ）教学参与者；（ 5 ）学习者；（ 6 ）引领者等
10.请你结合教学实际，列举两个方面谈谈你是怎么引导学生进行语文阅读教学？
意图示例：两种做法+简要描述
11.请你结合教学实际，列举两个方面谈谈你是怎么引导学生进行语文写作教学？
意图示例：两种做法+简要描述
12.请你结合教学实际，列举三种你常用的教学方法或模式并做个简要描述。
意图示例：
如，讲授法、谈话法、讨论法、指导法、自主—合作—8探究等。
13.针对一位不愿意回答问题的学生，你采取了点名让他（她）回答的引导方式，你认为这样的做法利在哪里，弊在哪里？
意图示例：“利、弊”各占一半，描述清楚即可。
14.请你结合教学实际条件，简要谈谈你对分层教学的看法？
意图示例：能结合实际，谈出自己的思考，言之有理即可。但是不能违背教育原理，唱反调。
15.请你结合教学实际，列举两三个方面谈谈你是怎么营造积极的课堂氛围？
意图示例：两三种方法+大体做法
如，课前三分钟的措施；课本剧的开发；故事化教学；游戏等手段。
16.请你结合教学实际，列举两三个方面谈谈你经常采取什么活动促进学生更好地学习语文课程？
意图示例：两三种方法+大体做法。
如，演讲比赛、读书会、写随笔等。
