我本人在今年3月份参加了一个快速阅读班，目的是为了掌握快速阅读的方法。所谓的快速阅读，就是让你拥有把文字变成图像，用目光的分段捕捉法把文字扫入大脑的能力，快速阅读要求的最基本的阅读速度是2000字/分钟，参加完这个课程之后，我收获了两种能力：一是高度的专注力，快速阅读是以高度专注为前提的，只有专注力提升了，才能进行接下来的步骤，用2000字/分钟的速度阅读；二是快速阅读的能力，一本20w字的书在2小时内看完并且合上书复述60%以上。不过这种方法极其耗脑，需要经过长期的练习，一旦中间的练习稍有松懈，阅读的速度就会往下掉。在中间练习的过程中，我的速度就曾经一直徘徊在1650-1800字/分钟左右，后面重新练习专注力，速度才得以提升。因此，此种方法如逆水行舟，不进则退。
每日时间仍被上班和各种杂事占据，能够用来阅读学习的时间不多，更谈不上继续练习专注力和快速阅读了，心里不免产生了疑惑，如此下去我的每月8本书计划怎么实施呢？没有输入就没有输出，不看书我怎么继续写文章呢？自从参加了不写就出局写作群之后，每周一篇文章已经是最低的要求。如果没有时间看书，就别谈写作了，感觉没东西可写。
因此，看到六子老师的五维阅读写作课的课程推出来，抱着试一试的心情，看看他怎么解读快速阅读和写作，购买了这个课程。
六子老师从三个方面解读了如何快速阅读
why：为什么阅读速度慢？
在知识唾手可得的现在 ，为什么成年人的阅读速度提不上去呢？其中很大部分原因是成年人注意力不集中，不专注，在信息轰炸的现代，面对如此多的信息，注意力一下子被转移，本来我是想看《金刚狼》这部分电影，结果去豆瓣上搜影评，看到这个系列前两部的剧情，主演休.杰克曼的故事，他的背景，什么时候出道，他的私生活，点开下一个链接......但这和我有什么关系，我原本是想看看这部电影的口碑的。所以注意力迷失是现代人最常见的场景。
第二个原因是不了解所读书籍的背景，对于陌生的东西总是难以让人读下去，以至于越来越慢，一本书读了几个月甚至一年还没有读完；
第三：核心概念不清楚，正如《好好学习》里面介绍的临界知识这个概念，什么是临界知识，实际上就是认知事物本身的结构和规律的知识，在各个领域都可以用上。如果了解了这些核心概念，整本书通读下来就知道作者在讲什么，因此速度也就提升上去了。
第四：读了后面忘了前面，结果又回过头去看，所以看来看去，一本书的速度就这样拖下来了。
How：怎样有效阅读？
一、带着问题去读书？以问题为导向，快速找到书中的答案；
二、增强理解力为目的，不管怎样，当读到自己需要的知识时，需要反复刻意读直到弄懂为止。
三、要有输出，包括读书笔记，思维导图，分享给别人，没有记录就没有发生，输出是阅读的较高层次。
What：快读阅读方法有哪些？
一、地图阅读法
如果把阅读比作旅游的话，首先我们要了解我们所读的书籍是属于什么类型的书，我们要从书中吸收到什么内容，这就好比出游之前要明确目的地，然后理清楚多读书籍的知识框架，也就是知识结构，弄清楚我们的旅游路线，最后对书中的一些核心概念要弄清楚，破除概念，做到心中有数，也就是旅途中的关键路标。
以《好好学习》这本书为例，它实际上是一本学习方法论的的书籍，通过浏览书的目录可以大致了解到书的知识框架，此书按照why--how-what的结构来阐述本书内容：为什么要提升认知（why）？-怎样发现应用临界知识（how）？-有哪些临界知识（what）？，本书的结构实际上运用的是黄金思维圈来阐述的。
事实上，六子老师此次课程的设计也是按照黄金思维圈的方式来设计的，因此，黄金思维圈可谓是一个通用的临界知识结构。
（关于黄金思维圈，我有另外一篇文章专门用来阐述：http://www.jianshu.com/p/9fd96f606876）
二、262主题阅读法
此种方法实际上是运用了《如何阅读一本书》里面的阅读技巧。
1、首先确定我们要解决什么问题？比如六子老师想要研究课程设计如何更好热卖，受读者和听众欢迎？他就需要去搜索关于课程设计方面的书。
2、利用检视阅读法和豆瓣读书完搜索关键词和评分筛选出需要读的书籍。
3、利用分类阅读法，把所选书籍分为入门书（占比20%），采用跳读法和提取内容关键词；经典书籍（占比20%），采用精读，一句一句读，把每一个概念都弄清楚；相关书籍（占比60%），跳读跟主题相关的章节。
4、出具成果。把所学到的知识用起来，六子老师把学到的课程设计方面的书籍应用到自己的课程当中，取得了很好的效果，课程好评率100%，有的学员学会了主题阅读，有的学员开始写作日更。
因此，文章一开始我提到的快速阅读属于一种阅读技术，后面六子老师所提到的快速阅读实际上一种阅读的方法，它不需要掌握前面的很专业的阅读技术也可以做到。如果我把两种方法结合起来，相信可以完成目标哦，一个月八本书。也可以get到书中的知识点，最重要的是输出，把它写出来，讲出来，让更多的人都知道。
