预测-反馈法——想办法把自己置身于某个决策之前，然后想象一下自己会怎么判断，最后再拿结果来反馈。这种“预测-反馈”思维往往是建立判断力和启发能力的关键，在上一期14天计划的种，我就给学员出了大量的题，让他们回到“伟大创意”、“伟大决策”之前，先做出自己的判断再看答案，最后代入自己的工作，结果发现显著启发了更多想法。
摘自李叫兽
找到经典的商业案例，先放着高人的解决方案不看，自己先想，最后再看高人的答案，再纠正自己的想法。以后遇到类似的想法，就可以尝试着用高人的思路，我认为这是一种问题先行的逆向思维，正常应该是直接拿着方法论上来解决问题。两者相比较，多出来个“对比”，就是这个对比，起了很大的作用。
记得上学的时候学英语发音，那时候还是复读机，其中有个功能就是“对比”，照着文字材料读一遍演讲录下来，再跟原声的演讲声音对比，调整自己的发音，再录音，再对比，几个回合下来，自己的发音确实无限接近原声，甚至还在年级的英文朗诵比赛拿了全系第一。
再有就是写书法的经历，也是一遍遍的照着字帖临习，单看自己写的字已经很满意了，但当把字贴在墙上仔细跟原贴对比，还是差了十万八千里，要是没有这个对比的过程，还真是把自己也给蒙过去了呢。
如今，自己有心提高口头表达、书面表达的能力，其实也可以考虑用这种预测-对比-修正的方法论，譬如朗读，可以先自己跟着字稿念，然后拿出来原声对比，调整自己的声音，反复练习。再比如写作，找到一个牛人写过的题目，自己也写一篇，再拿出来跟牛人写的对比，看人家是如何谋篇布局，如何遣词造句。
这个方法论中不可忽略的就是一定要是“你和牛人是一样的练习对象”，同一篇演讲、同一篇文章、同一个商业问题。看人间怎么弄，对照自己弄的，找出自己的不足，改正，接近，最后获得成功。
