一、浏览课文、分几段?表达方式上有什不同?
明确:第一段叙事，第二段议论。
二、齐读课文,用一句话概括文章内容。注意:人十事十结果
三,第一段与你概括的故事相比,多了什么?
明确:描写(语言、神态)
四分角色朗读课文，分析赫耳墨斯的形象
五、表演读,用表情语言、动作夸张地表现出赫尔墨斯的心理。
这就是蓄势陡转的写法,是寓言常用手法。
六，这个故事告诉我们什么道理?
所以读寓言我们要注意哪些?
1.叙事十议论
2.穿插描写表现人物形象
3.用蓄势陡转的写法分析人物心理
4.概括寓意
七，照着这个样子自学《蚊子和狮子》
将这两个故事放在一起总结寓言的特点
主人公可人可物,浅显易懂的情节、深刻的道理。
寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼。而当它转身要走开时，分明是一个哲理，严肃活泼。
——严文井
布置作业:尝试用蓄势陡转的方法写一则寓言。
