写到开头
还记得在某一次公开课上听到老师说过，全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，为64 本；平均每年每人读书最多的国家是俄罗斯，为55本；一组统计数据显示08年的中国，有读书习惯的人仅占总人口的5%左右，人均一年的阅读书量是0.7本，中国人人均年阅读书量不足1本。
听完这组数据，我心里咯噔了一下。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”说的其实很有道理，我们可以在书里获取知识，形成我们自身的人生观价值观。我也赶紧拿起搁置在角落的书籍，希望能在有限时间多读几本好书吧。
今日推荐——《学会提问·实践篇》
今天看完了一本好书，叫《学会提问·实践篇》。其实书并不厚，但我总有点拖延症才看到了现在。看了下封面，有句英文很有意思，叫'The art of asking good questions'。这其实也在阐述了这本书的一个观点：提问一个好的问题，其实是一门艺术。正如爱因斯坦所说的，“问题的提出经常比解决更重要。提出新问题，新的可能性，从一个新视角考虑老问题，这些都需要富有创造性的想象，而且意味着真正的进步”。
本书作者，日本企业高管教练粟津恭一郎在《学会提问：实践篇》的前言部分就指出：提问的差距造成了人生的差距。事实上，那些成功人士经常向自己提出有创造性、有价值、有新发现的问题，从而促成新的行动，最终导向成功。这个提问的过程实际上也是一个自我反思的过程。苏格拉底说过，未经反思的人生是不值得过的。
因此，作者粟津恭一郎提出了“优质提问”这个概念。那优质提问和普通提问的区别是什么呢？其实就是多了一个“发现”的环节。我举个例子，在我们日常生活中，如果我问，“你吃饭了吗？”，那你接着回，“嗯，吃了”。这其实就是一个很普通的提问。但如果我问，“今天你吃饭的饭馆，你觉得最好吃的是什么菜？和其他饭馆比怎么样”，你肯定就会思考一下回答，“什么什么最好吃，等等”。这个时候，提问者和回答者都有了新的发现，新的思考。那么作者举的例子集中体现在了工作的领域，指出了提问有助于团队的创建，人与人之间有了平等的关系，还可构建企业文化和风气。
粟津恭一郎指出，提问有四种：轻松提问，劣质提问，沉重提问，优质提问。
轻松提问
重点是询问对方“乐意谈论的事”，例如聊聊兴趣爱好，别人工作、学业等方面的成功体验。有意识地使用“轻松提问”，可以为“优质提问”打下基础。通过轻松提问收集信息，做好充分准备，是可以避开劣质和沉重提问，从而达到优质提问。
劣质提问和沉重提问
有共同点，就是对方不愿意回答，还要毫无意义去追问私事，否定式的提问。
优质提问
因为这个是全书的重点，所以focus在这个观点上。其实我觉得就是在前面劣质提问和沉重提问的基础上进行优化，加上好的方法就可以达到优质提问的效果。
首先，不要用否定的口吻去提问，尽量用肯定、积极的方式去提问，少说“你怎么怎么样”，而多用“我觉得怎么怎么样”；其次，认真倾听别人的对话和回答，不要打断，在脑子里或用笔记记录好重点，不停思考，进而筛选出最好的论点论据，顺势提问。
这里不得不提一下，看过本书的案例之外，真心觉得英文的说法在表达上是很有优势的。如果你提的问题让对方不是觉得是'have to'，而是'want to'，那这很大几率就会成为优质提问。
另外还有一点就是，少用像'Do you......', 'Are you......'这类封闭式的问题，而应该多用开放式的提问。而开放式提问，我觉得最好用的方式就是利用5W1H：Why：原因，When：时间，Where：地点，Who：人员，What：对象，How：方法。利用好这个组合，问出有价值的问题，就是优质提问，对双方都有收获。
不但提问别人，还要经常自问自己，不断重新思考和发现自我价值。如果你能提升“提问的品质”，不仅能使你自己，也能使与你有关的所有人的人生变得更加丰富多彩。
读更多的好书，拍更美的照片，写更酷的代码，遇见更有趣的人，愿望是实现从IT菜鸟到全栈工程师的蜕变。
