学习
多看
泛读、精读。
阅读的目的是收集护理论文中的写作信息，就是指那些对提高自己的知识技能和写作有所帮助的相关资料，以及了解该期刊的报道动向和写作风格。
从护理服务实践中掌握写作第一手材料。
从期刊稿约中明确写作规范。
各种期刊的每年第一期通常都会刊登稿约。稿约中的主要内容是本期刊对投稿者的论文写作要求。
反复写作实践、多投稿。
如何提高投稿命中率？
仔细阅读护理期刊的目次，可以发现当前科学研究以及护理论文的写作热点。
再根据写作热点进行选题和写作。
从期刊的刊文中捕捉选题线索
就一个主题的不同研究对象，写出多篇有价值的论文。
如护士工作倦怠与人格特征的相关研究一文，与护理部主任感知的上级社会支持与工作倦怠的相关性一文。
都是对护士工作倦怠的研究。
具有创新性的文章就是热点。
将这些新理论，新观点，有目的的，灵活的，有机的，与自己的实践经验结合起来，写成文章，抢先投稿。
从期刊文结语中确定科研课题和写作热点。
文章的最后往往写有什么什么，有待今后研究中进一步探讨。
