家有一年级小学生，每个月会有一次大作业，作业内容是做一个project和一个presentation，内容一般是调研，信息搜集或者采访，presentation的形式可以是自制海报，ppt，或者别的道具。
四月份的作业主题是职业调查，要求调查两位身边人的职业，文字和图片描述，并列出自己想做的职业，并给出理由。
女儿对我们采访后，根据自己理解做的project中内容翻译如下。
“我的爸爸是一位解决问题的老师（咨询），他的工作是谈项目和写报告，他能够帮助别人变得更好。
我的妈妈是一个科学家（汗颜的民工），她的工作是阻止坏人在网络上做坏事，她能够让地球变得更安全。（看完昂首挺胸一腔正气）
我现在的职业是一名体操老师（在学校自发成立的俱乐部，学生都是2年级以下的小朋友），因为我很喜欢体操，又很擅长它，所以希望能够和大家分享体操的快乐。
我长大希望成为一名做手术的医生，就像给我缝眉毛那个医生一样（她5岁时从秋千飞下来被一个阳光帅气的医生缝了眉毛，就诊特别愉快），因为我喜欢照顾别人，我希望帮助所有生病的人都好起来。”
看完project我问女儿：你这么喜欢体操，为什么长大要做医生？
女儿答：体操老师和医生我都很喜欢，但做医生可以帮到更多的人，我下班再去教体操吧，这样全天都会很快乐。
每个人所做的每一份工作都很伟大，使命感和动力十足。我去保护地球了：）
