情绪表达
S: 妈妈，我刚才都哭了。
M: 是吗？为什么呀？
S: 因为我想找你。
我们亲子关系很亲密，孩子也愿意与我分享她的情绪。
幼儿园晨读
reading everywhere, reading anywhere.
读万卷书，行万里路
带妈带娃一起学习，没想到姥姥这么痛快答应，而且思想意识也是很先进哦：孩子要多见见世面。给智慧的姥姥点赞！
回家路上，索子歆开始点评了，这个姐姐那个哥哥怎样？我会引导问她这样那样的行为对不对？对人事物有正确的认识，对所见所闻有自己的表达见地，这些都是成长。
爬楼梯，两点小收获
到家，爬了两蹬楼梯：
S: 妈妈，我今天表现好吗？我可以看吗？
假装没听懂，M: 看什么？
有点着急要哭了，S: 我要看！
M: 你要说清楚看什么，妈妈才知道呀。（要她表达清楚自己的需求，而不是靠猜）
S: 看超级飞侠团队。
M: 哦，索子歆表现很好，今天看一集好不好，因为现在有点晚了。
S: 好！（痛快答应，内心大概在鼓掌欢呼了）
继续爬楼，S: 妈妈，我累了。
M: 索子歆最有力气了，可以一口气爬上四楼！
S: 迟疑思考0.1s. （嘿嘿，你的潜意识不给你思考时间，开始迈步）
M: 我们比赛看谁可以一口气先爬上去哦！（注意力在呼吸和比赛上，忽略了“累”）
第一名到家门口，赞美，棒棒哒！
super wings 5.2
如愿以偿看了超级飞侠团队，遵守约定只看一集。给索子歆的表现点赞！
听课时候听老师讲到“团队”，开始不停问我什么是团队？我说就是超级飞侠团队的团队，这样应该好理解些吧。
拼图
看完超级飞侠，咦，咋没动静了？从卫生间探头出来发现又在拼美人鱼。我们家美人鱼真的是被拼烂了。
原来一点不合适就要踢腾腿儿，现在可以接纳“缺胳膊少腿儿”的美人鱼们，还淡定数一数缺了几块儿拼图。
吃面
忽然想起港剧里的桥段：要不要煮碗面你吃？哈哈！我们家，索子歆经常半夜该睡了：妈妈，我要吃面条！
一起煮几根清水面，滴几滴香油酱油，满屋子弥漫着香油香香的味道，孩子满足得吃完，嘴巴都是香香的。我闻到幸福的味道，大概孩子长大后大脑里留下的幸福就会是这个味道吧。
嗑瓜子
这个就比较老道了，自己数十颗瓜子出来，一个人坐这儿嗑得津津有味儿。
妈妈拿本书假装先回卧室看书了（装也要装的，孩子有样学样），M: 吃完关灯上床吧？
自然是痛快答应。
舞蹈老师
接下来就超级痛苦了，虽然刚开始假装给我踩踩背，原来是给我“热身”呀。
S: 妈妈，趴下，胸靠前，头看天空，腿往后够屁股，使劲！
我在索子歆老师不停的鞭策下，僵硬的老胳膊老腿儿酸疼得不行。
然后又做了几个超级专业的动作，脚并齐，脚尖绷紧，腿分开，交叉并并…… 赞叹这小娃娃动作都可以做到，重点是还可以记这么清楚。
结束时教了我一个舞蹈，貌似有早发白帝城的字样，小手挥挥，一会儿又做花瓣状，口中还念念有词，我一句没记住，尴尬啦！
M: 今晚还讲故事吧？
S: 不讲啦！
在学习的工作室和哥哥姐姐们一起应该也看了不少书了，安啦！
