刘俊祥的《“试”说新语》报告习写

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师:有什么问题？（黑帽戴给学生）

生:……

师:  都是有错误的！

    典型、准确、有序！

    一级、二级（10人点赞）、三级、专业探究者

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师:齐读

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出示完8种格式，孩子们选择一种格式进行报告习写（每个人都要写）

老师叫来6名同学上台展示

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展示一:

黄帽点赞的举手，师说其是几级探究者。

展示二:

有无挑毛病的？

点赞的举手？

你为什么不举手？说其为几级探究者。

展示三:

同上！

问题在哪里？（挑刺儿）

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