第3篇文章
聊聊练字这件事。
自上学期以来，学校要求我们全校教师每天练习一篇粉笔字，写在小黑板上，然后展在学校的公共区域。
按理说写字并不难，从小到大一直在做。可是写得出彩的人又有多少呢？都说成功的人就是比别人多做一点点，今日一点，明日一滴，水滴石穿。能把字写好，也就在这个领域领先了别人一点点，归到综合素养里面就会加一分。
这是我第一天练的字：
庞大臃肿之感扑面而来，一点也不精致，改分的老师还给了一个A，实在是太善良了…
看着身边字体隽秀的小伙伴的作品，陷入了深深地沉思。但凡是想做好一件事的人一定会努力的找方法。如何才能写的更好呢？
答案———慢下来。说练就练！一笔一画，横平竖直，写不好就擦了再来，往往大家10分钟就能写好的，我要熬上半个小时，直到自己满意为止。就这样经过半学期的练习，渐渐写成了这样：
看着是顺眼多了，方方正正的，但是没什么特色且耗时太长，还需再练。
直到今天开学，新的一轮练字又开始了，最新通知，上午十点之前所有人的小黑板要放到位。一看表9:45了，赶忙拿起粉笔开整，十分钟写了出来：
事实证明，练习是有用的，至少速度上没耽误事，品相也凑合，算基本满意。但是字体的大小、间隔还要再精进，继续加油！所以，我都可以，你一定也能行！
都说“字如其人”，可我觉得不如说“人如其字”。因为字写的好的人，人品却不一定好。历史上字写的好的人，比如蔡京，比如秦桧，这两位可以说是两宋时期地地道道的大奸臣，不能算做字如其人的一员；但人却可以像练字一样，只要肯下功夫，一定会越来越好。
今天发完新书写名字，佳佳写完跑到我跟前：“老师，你看我的字有没有进步，我练了一暑假！”“当然！越写越好了，真行！”愿意下功夫把字练好的佳佳，相信她一定克服了很多困难，好样的！
一件事，只要坚持做下去就一定会影响身边的人。无论是父母还是老师，只有我们不断的进步，孩子才能更好的成长。因为你永远都不知道自己言传身教的影响力止步于何处，而最好的教育不就是这样吗？
