今天坐火车回宁波，在火车上读了苏霍姆林斯基的部分章节。
苏是前苏联著名的教育家，17岁从事教学工作，有三十多年的教学经验。总结了非常多的教学理论。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育教学质量，专门写了给教师的一百条建议。
在阅读其中的章节时，感叹在当时的年代有那么先进的教学理念，不是死读书，不是只注重教材的内容，不是只注重分数，这些在当下学校习以为常，以分数为评价指标的今天，他提倡的那种教学模式教学理念的多么的难能可贵。
对于学生的培养过程中，可以看到他多次提出要让学生多读书，不仅可以增加学生的知识面，还可以增强学生的学习热情。他提倡的读书不是放任学生自己去随便读，而是在老师的指导下，老师根据学生的实际情况，精心挑选出来的，他提出老师要有比教材多出十倍二十倍的知识储备。通过读书引导学生的听说读写能力，阅读理解的能力，这些都是学生的核心能力。他提出到五年级时，学生建立自己的图书库，里面有100-150本自己感兴趣的书。天呐，我是那么的震撼，我自己到现在可能还没有一百五十本书的储备吧。
还有针对不同学生建立的不同教学策略。真是因材施教。对于好的学生，建立兴趣小组进行引导，对于学习不感兴趣的学生也成立另外的小组进行另类的引导。
还提出学校要有学生自由时间支配。让学生早睡早起。下午学生自由活动，在老师的指引下开展自己感兴趣的活动。
