――泰安之行感悟其一
周末，不远来回千里，我来到了霸有“五岳独尊”泰山的所在地，泰安；来到了热情的岱岳实验中学；最荣幸的是，我来到了《全国名班主任工作室建设与学校德育创新高峰论坛》的现场。
要怎样形容我此行的收获？大开眼界，收获颇丰？好像还不足以形容我内心的丰盈与沉甸的感想。
六九冰开，七九燕来，不知你们是否看到过立春之后，一树一树的花开？当我聆听过郑立平老师《给心灵一个家――班主任工作室建设的创新策略与发展追求》的精彩报告，我仿佛看到了一朵朵教育之花绽放，最终盛开成一树繁花。
在报告中，郑老师他不仅仅是心语团队的领衔人、全国知名特级教师、齐鲁名师、全国十佳班主任，事实上他更像是一位，在瓦屋纸窗之下，为我们沏上一壶清茶的朋友。
我们经常落于俗套的附庸风雅说: “取人之长，补己之短”，而郑老师却一改前貌的提出了“与其补短，不如扬长”的观点。此言一出，不免哗然。尽管，这只是郑老师妙语连珠报告中的区区一句，却如星星之火，燎发了我思维的平原。
我们总是想着，去弥补学生的短板，却常常忽视孩子们那些可爱而又可贵的长处。在教书育人上，与仅仅着眼于补短相比，扬长则常常会使人获得多倍的收获。而这些收获更是会扩展到其他能力，带来意想不到的惊喜。
为什么我没有注意到这一点呢？坦白说，平时我关注最多的，正是孩子们的 “短”；平时我做的最多的，正是让孩子们 “补短”。现在想来，这样做的结果，是累了自己，恼了孩子。
郑老师说: “聪明人做事，一定要知道自己的起点，还要知道自己的终点，在起点与终点之间，画一条完美的曲线。” 是啊，人生从来不是一条直线，就可以从起点走到终点。而教育的意义，就是引领自己和别人，走着幸福的最佳道路，过着优秀的最佳人生。
教育，教育，仅仅二字，分量却多么沉重！其实，它更像是镌刻在我们每一名教育者内心的二字誓言！我们在教书与育人时，如能真正做到 “扬长”，如能做到真正用心，那么在这片教育的沃土之上，每天定有属于生命的奇迹，在喷吐芬芳！
