闺女千惠和雅宁，年龄相差3岁，千惠10岁，雅宁7岁，姐姐是四年级的学生，这个年龄的孩子，有一定的自控力和自律性了，妹妹刚上一年级，生性活泼好动，俗语说的真是形象:七岁八岁讨人嫌，讨的狗都不喜欢，所以姐妹俩战事不断，俩人好的时候，是相亲相爱，但也经常为芝麻大的事，互不相让。
她们姐妹俩的战争，主要是发生在写作业的时候，姐姐的作业相对于妹妹来说，是多一些，四年级了嘛！妹妹的作业少，用不了多长时间就写完了，有时候，她喜欢在姐姐旁边晃来晃去，但很快就会被姐姐赶走的，你想啊:谁在做作业的时候，喜欢有个人在旁边晃啊。雅宁的语文老师，要求她们每天阅读半小时，有时候我会把时间给她延长一点，尽量不影响姐姐写作业，但她那朗朗的读书声也会不时的飘出来，姐姐很多时候，会用耳塞赛住耳朵，也会恶做剧的写个纸条，用胶带贴在她的小嘴上(小嘴天天叭叭的说个不停，只有睡觉的时候才停歇)，有时候把她赶到楼下，在楼梯口栓上围巾，阻止她再次上楼，方法用了很多，收效甚微，我很多时候在想:用个什么法子，让雅宁也深切的体会一下，写作业的时候被别人打扰的感觉呢？
机会来了，今天下午，她们放学回到家(雅宁昨天语文作业完成的不好，今晚被罚重写了)，我有了一个坏坏的想法:就是雅宁写作业的时候，让千惠弹古筝的作业，她们同时进行，不一会千惠优美的音乐响起，紧接着雅宁的嚎啕大哭声接着传来，然后就听到她下楼的声音，我告诉她们，这件事你们自己解决，妈妈有事要出去一趟，接着我就到小区的花园了，过了不久，雅宁的电话就打过来了，我一接听，就听到她哭的声嘶力竭的:妈妈，你快别让姐姐弹琴了！她影响我写作业了，我的作业总是写不好啊，接着还是大哭不止，我看火候差不多了，就赶紧回家，回家后我趁机问她:写作业的时候，被人打扰，是不是感觉很不好啊，你明白以后姐姐写作业的时候，该怎么做了吧，她认真得点了点头，然后我告诉她们俩，你们自己合理安排练琴、做作业的时间，做到互不干扰，想到的办法明天再告诉我。晚上睡觉的时候，听到她俩嘀嘀咕咕的，我想她们应该已经有了答案。
