勇气读书会第148天。
阅读《陶行知教育名篇》p249——p251。南京安徽公学办学旨趣。
安徽公学设立，是基于学问上的同情心，所以在教学中，注重师生接近，以人教人。教师和学生愿意共生活，共甘苦。要学生做的事，教师必做到。要学生学的知识，教师共同学习。要学生受的规则，教师先遵守。从教师的身上，学生无形中就受到了教育。教师的一言一行影响着学生的学习和成长。
我们常说，一个教师，希望你所教班级的孩子成长为什么样的人。那么作为教师，你要注意自身言行举止，先成为这样的人。你乱丢烟头，能教出讲卫生的孩子吗？你经常说话口无遮拦，能教出讲文明的孩子吗？你经常说话不算数，能教出信守诺言的孩子吗？……从班级孩子身上，能清晰映出老师的影子。什么是教育情怀？什么是热爱教育事业？就是教师有一颗虔诚心，一颗爱心，一颗善心，带领孩子们走进知识的殿堂。虔诚是你坚信教育教学能改造学生精神和知识的信念之心；爱心是你对孩子们一视同仁，不论贫富调皮与否，都平等对待；善心是原谅孩子们偶尔不经意犯的错误，只要他们愿意改，诚心改，我们都爱他们。
教育路上有荆棘，但踏着荆棘走下去，花香会布满小径。孩子们就是那一朵朵花，只要努力生长，终会散发芬芳。
