从头当一届班主任的心情　　学校公布了新一届班主任名单了，这一届只分A、B两个部，不分A、B、C三个部，本认为可以带B部的，升一级的，带中考成绩比较好一些的学生，我想大干一场，把自己多年积累的教育教学经验充分发挥出来，再充分发挥自己的教育智慧，把学生教育的出类拔萃，实现我的教育理想，让自己有成就感。可能由于多方面原因，综合考虑的，别人不了解我做教育的劲头，还是安排现在的B部比较合适，都是两校均衡派位的学生，应该不是太差的吧，反正比上一届带的都是问题学生强多了。　　分给什么部的学生带什么样的学生吧！本来想也许这是我当最后一届班主任了，带中考成绩好些的学生，可能理想目标大些，想好好带一届，用自己这么多年的读书学习，这么多年教育教学经验，这么多的人生经历积累的人生智慧，希望都毫不保留地传授我的学生。上一届学生他们大多听不懂，不能理解，我感觉把大量的时间和精力，那么宝贵的经验传授给他们，他们却不珍惜，我感觉用在那些学生身上太不值得。让我的一片真心付之东流，特伤心。就希望从头带起，只要学生能按我的教育思想去做的，最后都不会太差。　　但是，将要带这一届学生，虽然是均衡派位的，但是还是又分了几层，只是不象上一届让我带的都是问题学生，那真难教育。我希望将要带的这一届能听懂话，相信老师，按要求去做，定会让他们出成绩，让他们相信自己并不比别人差。我怀着满腔热忱带班，我有年轻人的激情，我一直保持年轻心态，乐观积极向上，我有二十多年的教育教学经验，我还有家庭教育子女的经验，我有带过示范班的经验，我还有带过问题班的经验，因此，我特别有信心能把这样一个班带好，并且会脱颖而出。　　马上就可以与我的学生们见面了，开学我就不轻松了，我又要忙碌起来了。说实在的，我不喜欢太闲了，总想做点有意义的事，只上课，价值体现不了，感觉当班主任正好能发挥我的特长，我还喜欢心理学，进行过心理咨询师的培训。想起马上就带班了，我就无比激动，想到许多问题，我该以怎样的形象给学生树立第一印象，关于组建班集体的一系列问题，关于我上一届教育的经验教训。开始怎么要求，让学生能跟上自己的思想想法。打造班级凝聚力，维护班级形象，调动学生的内在学习动力。　　并且想告诉学生，我所想的一些问题:      欢迎大家，很高兴认识大家。     我是很想做点事的人。接下来，将陪伴大家度过高中。希望合作愉快。      我是用心在做教育，希望不会被辜负，希望大家积极配合，踏实学习，一步一个脚印往前。争口气，相信自己，你并不比别人差。这么多年来一直在学习，心态年轻，乐观积极向上，不甘落后，一心在一线教学，我会毫不保留地把所学知识，这么多年积累的经验还有教育子女的方式方法传授给大家，希望大家不要辜负。同时进班，谁不比谁差，就看你如何把握。希望每个同学都要拼搏进取，不要掉队。养成好习惯，认识自己，补缺补差坚持学习。有成绩一定不要骄傲，要给更好的比沉稳，谦虚，低调意志品质很重要。　　接下来我会采取一系列的措施打造一个团结积极向上学习氛浓厚的班级。