姐姐跟我们说学校趣事：有老师来问他们班如何打开装汤的桶盖？一个同学回答，他们是用杠杆原理撬开的。
我也记起初三时，我作为班级代表给学校食堂提意见：稀饭太稀了，“米可粒粒数也”（出自《核舟记），旁边的同学一下子就笑出了声，老师也忍俊不禁；
刚刚学完《藤野先生》，老师让我们写篇记人的作文，有同学写自己的爸爸，引用了一句原文：“他在我的心目中是伟大的，虽然他的姓名并不为很多人知道”；
写作文介绍自己的学习经验，大家抓耳挠腮，无从下手，有同学最后引用“不足为外人道也”（出自《桃花源记》）。
反面的例子也有。学完《包身工》，消瘦的英语老师立刻被我们赋予“芦柴棒”的称呼，某捣蛋鬼的词汇里，也多了“猪猡”二字……
这些小趣事当时私下传播，引起一阵欢笑。这笑声，穿越岁月的光影，追随我于千里之外。在踽踽独行、强自砥砺的中年，偶尔，笑声会在耳畔回响，一张张面孔鲜活起来，不禁嘴角上扬，沉重的、枯寂的、如止水的心泛起圈圈涟漪，在几分迷醉中，我似乎还是当初的那个少年。
