孩子什么样，看妈妈就知道。
身为妈妈，了解自己性格的长处与不足，是培养孩子的第一步。
一: 测测你关于生活态度取向
4个快递与性格:
1. 无意义。（力争优秀型。）
2. 拒绝。（取悦型。）
3. 批评。（控制型。）
4. 压力。（安逸型。）
二: 什么是态度取向
基本生活取向一一一自己受威胁或不安全时采取的行动。
次级生活取向一一一有安全感时采取的行动。
1. 安逸型特点: 照顾别人的感受，性格随和但不过多追求与发展。
对孩子的影响:
好: 学习享受生活，随和。
不好: 娇惯，索取无度，呆在舒适区不肯出来。
工具: 建日常惯列表，设立目标，共同解决问题，允许孩子体验自己选择的自然后果，定期开家庭会议。
2. 控制型特点: 喜欢掌控局势，把握自己。试图影响自己控制他人。
好: 领导力、组织能力强，效率高，守规则，合理安排自己的时间技巧。
不好: 僵化，没创造力，情绪不稳定，反叛，极端。
避免: 适当放手，提供选择，多问启发式提问，和孩子一起解决问题。
3. 取悦型特点: 谦和友善、体谅别人，忽略自己，缺乏尊重。
取得别人的好感:
①. 要求别人认同的积极型。
②. 博取他人怜悯的消极型。
好: 友善，体谅，谦和，折衷能够捍卫弱者。
不好: 逆来顺受，积怨，愤怒，想报复。
避免方法: 真诚的表达自己的情绪，学会给予和接受。
4. 力争优秀型: 是指通过高效来体现自身价值。
特点: 有责任感，坚持不懈，时刻保持正确，更有竞争力，见识。但因此常常超负荷，投入过度，揽责于己，过于理想主义，看重结果和成败。
好: 树立成功和成就的榜样，判断优良品质，激励孩子出类拔卒。
不好: 期望太高，达不到标准，凡事以“正确”“错误”来评判，看不到其他可以性。
避免方法: 放弃自己对“正确”的需求，支持孩子的需要与目标。享受努力的过程，培养孩子幽默感，学会尊重大家的想法。
三: 孩子怎样，看妈妈就知道了。
让孩子体验到自己的价值感和归属感，让孩子发挥自己的优势。改变妈妈自己的不足，家庭更和谐。
作业: 找到自己性格的取向，写下对孩子的好坏影响及避免方法。
个人感觉，我是无意义 力争优秀型。
其实我不太在乎对错，在家庭里，重视的是感受。其他，都还好。知道自己还有很多不足，还得提升自己。
