《家庭教育指导师》第一节课有两个感触:
第一个是,当孩子在外面遇到困难或者问题,跟家长寻求帮助的时候,家长应该采用换位思考的方式,产生共情,而不是站在局外,指责和责骂;
第二点就是,其实现在社会存在的大部分小升初、初升高,家长为了让孩子读一个好的学校,倾其所有换房子买学位的行为,未必就是正确的选择。因为好的学校带来的环境和压力,未必适合每一个孩子。
今天中午和刘婧交流亲子关系和处理方式。收到特别好的反馈,这算是我第一次尝试去处理个案吧!记录一下。
《家庭教育指导师》第一节课有两个感触:
第一个是,当孩子在外面遇到困难或者问题,跟家长寻求帮助的时候,家长应该采用换位思考的方式,产生共情,而不是站在局外,指责和责骂;
第二点就是,其实现在社会存在的大部分小升初、初升高,家长为了让孩子读一个好的学校,倾其所有换房子买学位的行为,未必就是正确的选择。因为好的学校带来的环境和压力,未必适合每一个孩子。
今天中午和刘婧交流亲子关系和处理方式。收到特别好的反馈,这算是我第一次尝试去处理个案吧!记录一下。