20171105 星期日 晴
从人类文明开始，我们围着篝火坐下来，我们载歌载舞，在我们祖先口口相传，我们都是在用故事的方法去传递我们社会的一些伦理准则道德和一些真善美的点。
那么在这个时候你会发现，如果我们真的把自己当做一个，非常严肃的逼迫孩子去阅读，或者逼迫孩子去做作业的人，你会发现亲子之间永远是最对质的关系。
但是我们把这些所有的有趣的对孩子有用的，或者我们认为有助于孩子成长的东西变成好玩的，例如通过游戏书，捏捏书，绘本书等，会让孩子更好的去配合我们，孩子会在故事中真正汲取经典的养分。
孩子不一定会跟着我们的节奏读。但他会找到与她共情的点。你会发现每个孩子对每本书的感兴趣的点都是不一样的，每次你跟他去互动的时候，他会有更多的新鲜的关注点放在这本书里边。
我们也会发现有的时候跟孩子去讲一些情绪管理的绘本，生活习惯的绘本，或者是自主入睡的绘本，在每个孩子成长阶段，遇到很多无法用大道理让孩子接纳的东西，你换成绘本故事，孩子会很好的接受。
很多睡眠类的书，其实他是由心理学的一些专家把它转成与催眠的语言，让孩子慢慢的能够自主入睡。非常关注的性教育啊，校园霸凌啊，安全教育等的问题，如果我们跟孩子巴拉巴拉去长大，道理孩子会很费解，一脸蒙圈的看着我们：“啊，哦，所以呢？”但是如果我们在绘本里边就讲到这些故事，当孩子有这样的困惑出现的时候，我们就可以凭这些讲故事询问：“所以如果你是谁是谁，你会怎么做呢？”这个时候孩子可以很好的将自己去代入故事，去按照这样的环节去完成自己想完成的话题。
在这个过程中，如果我们能让孩子跟们玩起来，你会发现到最后完全可以实现孩子自己讲故事，甚至自己编故事，甚至自己会给爸爸妈妈带去讲一个故事。
