水寨小学五年级数学上册第一次月考试卷分析
本次考试重点考察了学生双基的掌握情况，体现了素质教育和新课改的要求，确保了教学质量的提高，比较侧重学生对知识的灵活运用，从概念、计算、运用等方面考察学生的双基、思维、问题解决的能力，重点考察前两个单元的内容即：认识负数，多边形的面积。
一、考试结果及分析
本班共有50名学生，32名及格，及格率为64%，优秀人数有11人，优秀率为22%，平均分为65分。其中学生最高分100分，最低分20分。60分以下的有18人。
二、试卷反映存在的问题主要有
（一）、第一大题是填空题.题型比较灵活，得分率不高，主要考查平行四边形与三角形的面积公式运用情况，有一定难度。第2小题单位名称之间的换算学生出错较多，负数应用的内容，比较简单，第8小题考查正负数大小比较，学生掌握不好。
（二）第二大题是判断题，有五道题，第1.2小题考查负数跟0的关系，第1小题基本全对，第2小题出错较多，学生忽略了零的存在，出错较多，第3小题考查平行四边形面积与三角形面积之间的关系，第4.5小题考查三角形的有关知识，失分较多。
（三）第三大题是选择题，考查学生对基础的理解与掌握情况。覆盖面广，涵盖了两个单元的代表性知识，考查学生的思维、辨别、概括能力，得分率适中。
（四）、第四大题是按要求做题。 包含图形的面积计算题、简便运算、填表格。第一部分主要考查学生对组合图形的计算能力，学生出错较多，简便运算也有部分学生失分，填表格掌握的不错。
（五）、第五大题是解决问题。本题主要考查学生对图形面积的实际应用情况。多数学生都能用对公式，但遇到问题时不能正确解决，被扣分的情况比较严重。
三、失分原因
1、最主要原因是学生责任心不强，抄写数据出错严重，粗心造成失分。
2、学生没有养成良好的计算习惯。
3、学生没有养成检查的习惯，还不具备较好的检查能力。
四、改进措施
1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习，巩固学生对基础知识的扎实程度。
2、加强学生能力的培养，尤其是动手操作，认真分析和实际应用的能力。
3、培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的习惯。
总之，此试卷测出了学生的水平，也测出了教师自己教学中的不足，我将会在今后的教学工作中加以改进，以达到更好的效果。
