还没来得及反应，时光老人却已在我身边飘过，用他千百万年不变的声音告诉我：再过几天，你的实习就要划上句号了。如果说漫威电影中用“我爱你三千遍”彻底结束漫威生涯，光荣谢幕。那么今天，我要以“我爱你五十七遍”结束我在新港实验二小五十七天的实习生活。但实习是否圆满结束，只有我自己知道。心中百感交集，却难以用言语表达。五十七天的实习，总结成12个字，就是“在激情中起航，在反思中成长”。
Part 1：一次意料之外的相遇
跟二小的初遇是在我们学校的双选会上，当时抱着试一试的心态，把手上唯一的一份简历投给了新港实验二小。下午两点半的面试，紧张又匆忙，但还是怀着天不怕地不怕的勇气上了讲台，讲了《妈妈的账单》。当时在座的几个面试老师，包括东哥、薛莹老师，都给我提了一些建议，并在最后确定了我的实习日期。大概在当时，我就体验了一把东哥的教育风格——“温柔而严厉、直接而纯粹”。
这就是我跟二小的第一次相遇，偶然而又必然。时间不偏不倚，刚刚好。那么，既然遇见，就一定要心存感激！
Part 2：如期赴约
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对叶的事业执着的追求和向往，我选择了教师这一职业。于是，带着满满的激情起航，在5月5日来赴和二小的约会。
5月5日上午6:00——8:30的焦灼等待，我终于到了二小。“不见二小却见拥堵车流”，这是我对二小的第一印象。人到底是有多少，才会让短短两分钟的路程硬生生走了十几分钟。越是这样，我就越想目睹二小真容。“温柔亲切”，是我对二小的第二印象。当时东哥亲自在校门口的大厅接我，亲手推着我的拉箱把我送到宿舍。那一刻，我有种回到自己家的感觉。“布置任务，高效严谨”，是我对二小的第三印象。当天，在教导处报到以后，我的实习生活就正式开始了。随之任务下达：应该跟的老师、实习的班级、共读的书、平常的工作等等。这一瞬间，让我有了正式教师的感觉。
如期赴约，请多多指教，争取遇见最好的自己。
Part 3：太阳花&繁星阁
“坚持下去，你会感谢如此努力的自己。”
有幸在实习第一天，见到我可爱的太阳花教室与繁星阁教室的孩子们。于是，五十七天以来，我们便朝夕相处，共同成长。
高段的学生都有自己的独特想法，所以想要管好他们并不容易。他们会在课上抓住任何机会跟你唠嗑，他们会在打扫卫生的时候跟你讨价还价……最后，每次进教室前，你都会头疼好久。
但是，再调皮捣蛋的孩子也有安静懂事的一面，他们也会跟你谈心，放下他们的防备。这时，你也会走进他们的心里，聆听不一样的他们。我有亲眼看到过李天昊李鑫磊和班上几个孩子一起在下自习后给杨洁老师准备小惊喜；卫智博课下一个人在教室改试卷，红笔黑笔，改的很认真；王思博午休时间一个人在教室认真看书；张涵霖一见到我就打招呼，会在我请假来学校以后第一个问我去了哪里，还会说他们都很想我……
总之，对这群孩子们啊，你真的是又爱又恨。但不可否认，他们都很聪明，他们的未来不可估量。在这里，我也留下对太阳花们和繁星们最真诚的祝愿：集勇敢、乐观、温暖、聪慧于一身的太阳花们，愿你们走过千山万水，归来仍是少年；集万千光芒于一身的繁星们，你们要相信，小小的身体可以装下大大的梦想，小小的努力可以取得大大的成功。希望你们都可以坚持下去，未来的你们会感谢现在努力的自己。
“每个努力的孩子都值得被这个世界温柔以待。”
Part 4：精神食粮
“读书与教师共成长。”
每天午读时间，东哥都会带领所有的实习老师共读《教室里的正面管教》，目的在于让实习生可以更好地进行班级管理。大家对于这本书中的内容畅所欲言，各抒己见，从不同的角度、不同的层次谈自己的阅读体会，并在此基础上进行深入表达。不管是说者还是听者，都有认真聆听同伴读书心得，以此获取好书中点点滴滴的成长印记。在这里，我也想发表自己的观点：我们应该给孩子创设一个相互尊重与理解的环境，或许创设这个环境比较困难，但是你在真正换位思考以后，你就会有自己的看法，而你也会为了创设这个环境积极探索，毕竟这会影响孩子的一生。尤其对于新生而言，给他们创造归属与有价值的环境更加重要，这样他们会慢慢变得开朗，喜欢这个大集体。同时，教师一定要做到温柔与坚定并行，在此基础上培养孩子自律、责任感、合作以及独立的能力，让学生学会必要的社会技能和生活技能。
除了必须要读的书以外，在听课过程中学到的东西、自己在进行公开课试讲之后反思的东西等等，都属于精神食粮。但是唯一遗憾的就是缺席了王崧舟老师的讲座，没有亲身感受他的诗意语文课堂。
Part 5：最好的我们
“世界上有多种遇见，最美好的，莫过于，我们在最美好的时光里与彼此相遇。愿时光永远是最好的时光，我们是最好的我们。”
有幸在6月5日之前回到二小，参加六年级“最好的我们”主题毕业典礼。对我来说，这也是个难忘的回忆。气球墙、红毯、签名墙、幕布、观众、灯光……一切都是梦想中毕业典礼的样子。下午17:30，幕布缓缓拉开，典礼正式开始。令人振奋的轮滑表演，动情的诗歌朗诵《撑出我的船去》，舒缓动听的英文歌曲，慷慨激昂的《少年中国说》……一个又一个节目，让典礼推向高潮。最后，气球缓缓落下，毕业典礼圆满结束。
台下的学弟学妹们欢乐，台上的学长学姐们伤感。看着台上流下眼泪的老师们和学生们，我心中不禁想：孩子们，慢慢你们就会懂得，人们总是在以不同的方式和速度离开彼此而已。三年来，你们在一起的时光，足以让你们深深留恋。愿你们回忆起来都是甜。
最后的集体大合影，镜头记录的是一张张快乐的笑脸。太阳花们，你们真的很棒。在这里，我也留下对你们的期望：“愿你们跨过荆棘，闻到花香；愿你们青春有梦，为梦前行。”
Part 6：未来可期
“这个世界上，有一千种等待，而最好的那一种，叫未来可期。”
实习生活的末尾，杨洁老师告诉了我一个好消息：我即将就任新一年级(1)班的语文老师兼班主任。这是一个值得让我高兴的跳起来的好消息，但在心里暗喜的同时，又多了一丝兴奋期待与些许的担忧。兴奋期待在于两个月后，我将和我的第一批孩子组建一个家，我们将共同努力，共同进步。我将带着他们一起晨诵，一起午读，一起暮省，我们将开启一片又一片新天地。而些许担忧是因为在将近一年的实习见习生活中，小学高段及教导处的“运作流程”已深谙我心。突然接触低段，尤其是一个崭新的一年级，我不知道能否把那群天真可爱又调皮讨厌的小家伙们教好，我不知道能否在岁月面前做到戒骄戒躁，我不知道能否……反正，当时想了很多很多，心里杂乱如麻。但不管怎么说，这些都是我首先必须要攻克的难关，想那么多只能搅乱当下，还不如从现在开始就做好准备。
我是第一次当老师，经历的也在从未知到已知，从懵懂到成熟。反正年轻的我，可以押上青春的筹码去勇敢拼，只为给孩子一个光彩夺目的未来和一个让自己满意的答卷。用包容的心，积极付出，面对生活，面对孩子。
流年笑掷，未来可期；心有所向，可期未来。
在激情中启航，在反思中成长。对于二小的爱，一直在延续……
