上一周就上到这一课了，但由于六一节目的编排，上课进行的断断续续，这一课，至今没有结束。而这一周，更是无暇上课，全天用来排练、走场、彩排、布置展板、节目训练，直到“六一”表演……这一课也无法结束了……
翻看自己的课时计划，已是非常紧张，面对下周的月考，更是忧心忡忡，但实际情况如此，无可改变，只能如此！
这一课，只能留着下周回来继续上了。这一课篇幅较长，需要积累的字词非常多，对学生来说，有一定难度，所以之前让学生预习了字词，初步解决了字词等基础内容。但对于课文内容的理解和认识就有所欠缺了，这也将是在课堂上需要强调的重难点：比如，丝绸之路是指哪条路？丝绸之路是如何开辟的？丝绸之路的开辟有何重要意义和作用？这些内容都需要学生有所认识和了解，当然，为了提高效率，节省时间，也只能有详有略的讲解了。
为了度过孩子的节日，这周落下的内容只能节后再补回了……做任何事，都是需要付出代价的……
