过了些日子，少了些情绪的纷杂，让心去酝酿那些漂浮的记忆。

      时间过得是那么快，快到我都来不及去储存遇到的那些美好。当去回忆时，深感无论如何去度过，都不够珍惜那些日子，也不够珍惜那些永远值得回味的瞬间。

       不知过了多少山丘，车停，没有任何提示，一座二层小楼映入眼帘。没有校门、围墙、操场，鸡鸭在楼前高低不平的空地上悠闲散步，正中的国旗却异常鲜艳。我们的心这一刻在澎拜，也许，我们对学校做过各种猜想，而此刻一切都真实的在我们面前。

      与校长迅速交接后，接着一个简短的会议宣告我们支教地生活和工作的开始，8点的中晚饭意味着我们忙碌不曾停歇，11点多结束的例会代表着我们对明天的期待。

       带着些许忐忑，新的一天开始了。从早饭起就有孩子陆续来报道，人数不断增加且超出预期。后来全校的桌椅已经全部使用，我们只能愧疚的说着对不起去拒绝。当这天结束，我们无比期待明天的一切步入正轨。

      空气清新且洋溢着顺畅的气氛，我们开始了作为老师的日子，会为孩子的表现欣喜，也会为课堂纪律而生气，会去和孩子沟通交流解答疑问，也会为自己教案的不完美而更改，会为这一小块土地发生的一切而触动。

     时间在匆匆流逝，美好、感动也好，伤感也罢，故事每天都在上演。

与孩子：

1.“老师我可以借走这本书看吗?”

“能告诉老师为什么吗？”

“我知道一个地方可以看风景。”

（风景两字多么震耳，当他牵着我的手走到时，一眼望去全是绿色。）

2．“这里好还是浙江好呢？”

“这里好，这里有山有朋友，浙江到处都是路和房子。”

（一个从浙江转学回来的三年级孩子，出乎意外的回答。）

3.“把这份安全协议书带回家，让妈妈签个字好吗？”

“我妈妈死了。”

（队员说她没被答案难受，而被那像我吃过饭了的语气而难受。我们开始用家人代替一些特定的称谓。）

4.“先歇下吧，有两老师都跟不上了，你们在山路走的好快啊。”

“我5岁开始去山上放牛，一去都是一整天”

“中午不回家，那你吃啥？”

“那时洋芋熟了，我们就烤着吃。”

（放学在学校附近走走后，路遇一学生执意要送我们回去，在路上甩两队员50米。）

5.

“一下课，跑这干嘛？”

“看你在上面没？”

“看到你也不能上去。”

“就看看啊”

（下课，一小孩跑到教学楼前空地向二楼张望，刚好那天我值日看到。这个回答还是让内心最柔软的地方咯噔了一下。）

6.“明年你还会来吗？”

“应该不会了，不过应该会有新的老师来。”

“嗯，好，要是你来的话，我在这等你”

（感觉心在搅，明明知道明年肯定不会来，却虚伪的说可能不会来了。）

7.你的理想？”

“我的理想是和爸爸一起打工，然后把家里的房子盖起来，这样爸爸妈妈就不用这么辛苦了。”

（调查问卷上的一个问题。）

与队员：

1“鸟不拉屎怎么能形容地方偏僻呢，太假了”

“是啊，这里不但鸟拉，而且鸡鸭拉，牛羊也拉。”

2.“感觉这次赶集任务挺重的，我就先不去了，我拿不了太多东西，怕拖累大家”

（赶集对大家来说都是向往与期待，为了集体还是会适时放弃。还好最后每人都去过镇上。）

3.“感觉现在上课越来越顺利”

“我中年级没课了，你要是多的话，我替你上一节”

“不行，我也快没课了”

（当我们对上课越来越顺，日子却不多了，每一节课都变得异常珍贵。）

4.“先歇会吧。”

“嗯，行，后背都被汗浸透了。”

……

“小时候我照顾妹妹，知道挺不容易的。”

“太了不起了，这山路背着小孩我们都累成这样，何况她一个小女孩。”

（一个小女孩照顾弟弟不小心摔倒擦伤，兴平喊我帮忙送回去。）

与村民：

1.刚到的下午我们缺少食材、生活用品等，电话采购了一部分，要去一个木匠家取，不知道路，去问邻居。

“你们在这等着，等我把东西背上山下来，带你们去。”

当带我们拿完东西回来。“对了待会我们去镇上买东西可以带上你们一起去。”

“留下电话，等你们买完了，给我打电话”

“哥，谢谢你们。”

“别叫哥，说不定我还没你大。我们这条件不好辛苦你们了，我读书少，也不太会说。”

2.“我外出打工刚回来，才知道这有大学生支教，现在想让孩子来可以吗？”

“抱歉，真的很对不起，我们已经开始上课几天了，而且没有多余的桌椅可以提供。”

“…”

“对不起，真的很对不起，希望明年这里能有更多的桌椅。”

（家长没有任何不讲理，拖拉，但这样更让人自责）

3.“我们捉螃蟹，你们去吗？”

“哦，谢谢你们，我们还要忙别的事这次就不去了”

（对别人简单善意邀请我们却出于担心而拒绝。）

4.“你们在这住的还好吧？看着和我们在外面打工时的地铺一样。”

“嗯，还行，这么晚了，你们怎么还没睡？

“捉了田鸡，待会还要去解决掉，要不要一起去？”

“不去了，我们收拾收拾就要睡了，明天还要上课。”

（原来捉螃蟹烤田鸡可以再青年身上）

5.“从镇上到常家沟多少钱？”——“30”

“不能少吗？”——“不能，你问别人也一样，我们都是说好的”

“那你们一趟能挣多少钱？——“20”

（这种质朴让人可气又可笑）

6.“叔，我们明天有个汇演要用你家门口这块空地。”

“嗯，用吧”

（在我们打扫地下积水之时，他没说话一直在修整凹凸的坑洼。）

7.临走前把多余的挂面送给经常帮我们忙的邻居。

“叔，我们明天就走了，这些天谢谢你啊”

叔摆着手说“叔叔对不住你们”

（看似无厘头的回答却代表着叔那份质朴善良）

      在这里，孩子带我们再次走进那个久违的世界，跳绳、跳房子、打卡、爬树、砸松子、一群人围着打乒乓球。简单的快乐，真诚的笑语。

      作为一个乒乓球爱好者，我懂得乒乓球的魅力，它可以让人忘记吃饭，忽略天气。但他们还是让我大吃一惊，大多数孩子比我刚中学时的水平还要高这不足为奇，可很多很小的女孩也打得很棒。在这个没有操场的学校，简易的乒乓球台，没有胶皮的木板承载着太多快乐。

     在课下或放学后，我们和孩子一起聊天挥手告别。

      在这里没有王者荣耀，可这里一点也不缺欢声笑语。但我们也观察到他们爱买零食，所以我们一开始便不断传输吃零食对牙齿身体不好的观点，我们坚信反复强调之后肯定会有收获。不忘初心，我们也在观察如何能帮助他们，除了我们带去的五防、音美、阅读等课程外，我们更结合实际进一步开展地震演练，普及卫生知识、增加阅读课等。也许这些离我们未到时的雄心壮志差很远，可我们在一点一滴的努力着，改变着。也许我们改变不了所有孩子，也许教不了他们太多东西，可我们让他们在某些方面变得更好也是一种成功吧！

  我们用袁野学长给的资助建立的图书角。

        一切步入正轨后，时间便像长了轮子，我们开始被时间越甩越远。最后七天我们便开始了数着指头的倒计时状态，一种难以言状的不情愿涌上心头。记得最后几天睡前都会和玲珑说：好快啊，前几天还在说今天，可今天已经过去了。

       哇！你今天穿了新衣服，脸洗的也挺干净。哇！你们也是。文艺汇演这天，阴天且有小雨。孩子们不约不同的换了身干净的衣服早早的到了学校，没有任何离别的气息，可一切都在悄无声息的变化着。

       8点、8点半、9点小雨还在下，各种备用方案在脑海思索并和队员一起商量，在为没更好的场地纠结。原定9点汇演时间到了，就在我们万般无奈收拾新场地时，雨神奇的停了。9点半正式开始，这一刻感觉老天爷如此可爱，同时我们又如此幸运。文艺汇演很顺利，一切都在规划中，出奇的完美。连一向吵闹的低年级都表现的特别棒，让人感到不可思议。

       各班带回，班主任做最后的交代，深情而又真挚的嘱托交谈。放学了，下午不用来了，可这个放学又异常漫长，记得有个孩子对我嚷：老师，我不会忘记你的，当时的感觉已经忘了，但那个笑脸会永远记住。这个午间也显得格外漫长，孩子和老师在告别，在留念，也在祝福，更在感谢在这短暂的日子里彼此相遇……。

       在这个离开前的日子，一个女孩说我没给高年级上过课，让我去他们班说几句话。我一边应承着，一边微笑着表达歉意。真的挺遗憾，我的排课相对少一点，没有高年级。还好虽没在高年级上过课，但在球台上和他们大多都熟悉。一个沉默的大男孩给了每个老师一个礼物，一个纸条或是一个小手工，这都是一份心。我记得收到他给的小人时说：谢谢你，我会好好保存它的。对的，我会收藏好的。

     至到下午我们打扫卫生收拾学校,还有孩子在嬉戏玩耍，我们沉默着把黑板上的装饰亲手去掉，把教室的桌椅重新还原，把锅碗瓢盆重新清洗……。天依旧是阴的，可二层小楼上下却依旧是欢快的。

         也许每个老师都有一个熟悉的孩子，有个男孩叫刘博仕，忘了怎么认识的，只记得握过手说是朋友了。挺调皮的一个孩子，记得收拾图书时，他对一个画册看了又看，我说送你吧，他兴奋了三秒转身说，还是不要了免得别人说不公平。放假的这个下午，送你个东西做纪念吧，临顾四周没找到任何合适的东西，便把钱包里一张很喜欢的卡片（金工实习时激光打印的）给他，他不要说我已经给了他好多东西。我愣住了，我们是不允许特殊对待某个孩子的，为了不让他粘我，基本一放学我看见他第一句话就是撵他回家，在中年级上课只要他一说话就让他站起来听课。欢乐？信念？他常拉着我嘀咕道：你是我的大老师，我是你的小学生。

       离别前的夜晚总是难熬的，离别前的黎明是昏沉的，五点起床六点离开，避免了吵闹。当废纸燃烧的火焰升起，再见了，会记住这里的孩子笑脸，会记住在这里发生的故事。

  对了，你有多久没仰望天空看看星星。(我们队大V精心所拍，放大图片你会看到星星。)

       时光多么匆匆，总有些印记不会黯淡。

       作为老师，不会忘记上课前，全体起立向你问好的哪一刻，不会忘记课堂中，他们认真听你的课或是回答你的问题；也不会忘记下课，他们向你扑来，用稚嫩的小手向你递去折叠的心等；不会忘记放学后，牵着他们的小手走在山路上被嫌弃体力不好；不会忘记课下备课查资料的用心；也不会忘记例会上大家讨论如何上好低年级的课、如何更好的帮助孩子和大家自我检讨寻求改进……。

      作为一名队员，不会忘记自己要写听课笔记；不会忘记自己要尽心完成自己的任务；不会忘记值日当天六点起床的疲倦；不会忘记值日生火的心累和在有限食材的基础上发挥的纠结；不会忘记吃几天青菜饱食大餐的兴奋；不会忘记当自己赶集进镇的兴奋……。

      我会记住，有磊哥在不用怕饭多，南方人王黎的5碗饺子和给大家做米线，苏欣不值日也会去厨房帮忙，彤彤因去镇上而涂口红和每天在低年级忙碌的身影，琪琪在熄灯后依旧批改作业，自通上课洪亮的声音，袁鸿鹏在我们要睡觉了还在传资料，耿旺带早读的声音，兴平每天不辞辛劳的吹哨，玲珑让教室飞出歌声给学校带来欢快，大V每天拍照和投稿，告诉我所有菜都一样炒的君姐，爱做面食声音很轻的西北汉子陶楷文。我也会记住彤彤生日及送别领队的那个大蛋糕，会记住大家一起吃西瓜的开心，会记住大家一起包饺子的忙绿，会记住饭后上山散步的囧事，更会记住我们一起排练尬舞咋啦爸爸。我不忘记晚上和玲珑的地铺聊天，也不会忘记拉着玲珑、兴平到空旷地用微温的水亲近大自然。我更不会忘记打大家面临断水断电断粮断网短信，可一切依旧的样子。

       日子很短，时光很快。有个名词叫贫困山区，山区真的贫困吗？是的，当地的经济吸收不了众多劳动力，他们只能外出求发展。经济发展是当政者考虑的，相信未来。不是的，这里有美丽的风景证明着天蓝云白的程度，这里有让孩子自由自在的空气，也有大多孩子失去的欢乐。是、不是，如何？留守儿童才是夹杂在其中痛，透露着无奈。我们只是一群平凡的大学生，有个公益之心，愿进自己的一点力量而已，想在这短短的相处中带去一些东西。 

       一件事总会有不同的声音。我们没有改变天地的力量，我们却时刻带着一份赤诚之心。也许在这短暂的相处我们仅让孩子多学会了几个字而已、知道了一些名人故事等，不过也有可能让他们改掉了常买零食的坏习惯，养成了勤洗手、会储存的好习惯。我和队友说，也许我们只影响了少数人，但如果其中有一个孩子因我们而坚定信念最后很成功，他最之后在再来改变这里，说不准是另一个马云，这样我们间接改变了中国。也许带点玩笑口吻，但这很认真。我们更愿意在给孩子带来一些知识的同时，拓宽他们的眼界，让他们拥有坚定的信念。

       感谢这次支教经历，也感谢暖春，让我有这次机会，圆了我支教梦。真的很感谢这次支教，带给了我很多，让我近距离接触到一群可爱的孩子、让我交到一群真挚的朋友、让我拥有一段难以忘记的经历、让我不怕任何交通工具和一个人的旅程，让我第一次用到自己的专业知识。也让我懂的了，所有的计划都是为变化准备的，更让我懂了，无论发生什么，内心欣喜若狂还是低沉至极，都要淡定，让外表先沉静下来进一步影响到你的思维，去做正确的事。

       再回想起当初报名暖春，一个月的面试选拔，以及后来的教案、体能、医疗等培训都是值得的。我想如果能重来，还是会果断地交上报名表，然后尽心尽力的去准备。如果有机会，我不用想肯定愿意再去那个地方。

       如果要去描述我的支教，我想用我们是在列车上相遇的两群人，他们以真诚、善良、质朴示人，我们努力用知识、眼界、信念去回应。到站了，要分手，会微笑，也相信这份心一直在。最后，祝愿队友好运，更祝愿那里的孩子健康快乐成长。

      写给未来的回忆，写给自己的乐趣。