未进大学之前，对大学充满了向往和憧憬，有德尊师，鹤发童颜，博古通今，贯通中外，各抒己见，百花齐放……回首过往，幼稚地可笑，理想到悲哀。
现实是，照本宣科的老师，死气沉沉的课堂，中学式的填鸭教学。所谓“学高为师，身正为范”，学高否？身正否？教的是课本的重中之重，他学高与否，我无从而知；没有教导过我如何处事为人，身正与否，何从理论？
英语老师那中西融汇贯通到炉火纯青的中英混合语，那高度爱国的发音和比高中更死板的教学方式，让我对英语失望了更绝望了。诊断学至今缺课几次，却没有正式地给个明确的理由。明天一上午又空缺了，谁能告诉我我受教育的权利是因何被剥夺的？陶行之提出“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。我呢？我们呢？老师在考前划重点，甚而直接把考题透漏了。我就照着他的重点背，然后把其他的都扔了。考试不会，担心挂科，最后有惊无险，我会额首称庆。
这是我们在糊弄学校？还是学校跟老师糊弄我们？还是我们帮助学校和老师糊弄我们自己？还是我们在帮学校老师自己糊弄自己的父母？糊弄着父母抱着殷殷期盼心甘情愿地为我们苦苦挣扎。
突然觉得自己就像一个让人卖了还乐呵呵地帮人数钱，祝贺人家大赚一笔的白痴，而且还把自己的父母也拱手搭送，恳请人家笑纳。在南开考试前泄露考题，上课迟到五分钟就是严重教学事故，我们却容忍这个事故上演而且期盼促进它的发生。
知识没有重点，工作没有重点，人生没有重点，不会让你去堵，或者去赌。
