孩子，是天使赠予给每个家庭的礼物。同样，我们也都把孩子当宝贝一样精心呵护，什么都想给她最好的，生怕她受丝毫委屈。真的是捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了。当然，我也不例外，平时老公还嫌我太娇惯孩子。其实，我感觉孩子这么小（两岁半），没必要非得让她按照成人的条条框框去约束她，我不想早早的就让孩子失去应有的纯真，我感觉应让他们在充满童趣的年龄撒撒娇，做做王子与公主的美梦。
自从有了孩子，我从来没有外出学习过，因为考虑到妞妞小，怕离开我不适应，怕她奶奶带她太累，怕……很多顾虑。但是，这次同事打电话让我去学习时，恰好婆婆在旁边。本想推辞，但是婆婆却大力支持，我也就答应下来了。出门的时候，一万个不放心，但是为了学习，仍狠心把妞妞留在家里。
出门后，我不敢往家里打电话，怕妞妞听到我的声音哭鼻子找妈妈（我最受不了看到妞妞哭）。但是，在我学习的时候，老公打来电话，电话那头是闺女的声音，闺女甜甜地叫了一声妈妈，我的心当时就融化了，眼泪在眼里打转。我的眼泪饱含了思念、喜悦和哀伤。思念不用多解释，喜悦是为什么呢？我认为更多的是我感觉我家闺女长大了，为她的成长、为她拥有较强的适应能力感到开心（晚上睡觉很少离开我）。可是，哀伤又是为什么呢？我感觉我的哀伤原因在于，大好的周末应该多陪陪我家宝贝，但是为了自己的成长，我舍弃了陪她的时间，所以内心还是有些愧疚的。在我们中午学习结束，吃饭的时候，路过一家孕婴店，二话不说去给妞妞买东西，弥补一下本周丢失的“陪伴”，抚慰一下我这受伤的心灵。
今天下雨时，妞妞特意给我发微信语音“妈妈，下雨了路滑，你小心。”虽然有宝爸教着，但还是为宝宝的懂事、成长感到开心。俗话说闺女是妈妈的羽绒服，我感觉我家宝宝简直是我的贴心小棉袄。
晚上8点多给宝贝打电话，老公说妞妞已经睡了。咦，比我在家还省心，这么早就睡觉了。看来，之前我那么多的担心都是多余的，还真应了那句俗话：“有种不行，叫做妈妈觉得你不行。” 突然间感觉这次对她的放手，考验最大的是我，不是她。
看来，我们不能小觑孩子，他们远比我们想象的坚强、独立。所以，以后我们要学着放手，让孩子学着成长，毕竟将来他们要独立面对现实、面对社会。
我感觉教学和养孩子差不多，面对的对象都是天真的孩童，都是教他们知识和做人的道理。结合着本次学习的主题——生本课堂，创建以学生为主体的课堂。我感觉以后在课堂上我们也要学会适当的放手，教会孩子知识重要，但是教会孩子如何学习，培养孩子优良的学习习惯更重要。
以后的教学中，我们还应充分的尊重学生，因为每个学生都是一个活生生的、独立的个体，教师一定要学着尊重孩子的生活经验，每个孩子都有自己的生活阅历，不是一张白纸，所以教学时不要把孩子当成“白痴”来教，孩子会的坚决不教，合作能学会的，老师坚决不讲。尊重孩子的成长规律，让学生体验知识形成地过程，这样孩子才可以更好的理解知识的本质，这样才可以去拓展、延伸。
教学中，我们不能拔苗助长，更不能替代孩子，剥夺他们体验地机会，学着放手、学会放手！
