复旦大学的陈果老师曾经做过一次关于好奇心的演讲，她说自己最害怕两件事：害怕自己不爱这个世界了、害怕自己灵感枯竭了。
但是，当她被学生的问题触动或者去听她的老师讲课时脑海中出现一连串问题时，她知道，只要有好奇心，灵感就不会枯竭；保护好奇心，对世界充满好奇，就是对生活的热爱。
什么是好奇心
心理学对好奇心的解释：动物处于对某事物全部或部分属性空白时，本能地想添加此事物的属性的内在心理。心理学认为：好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。
这是说人类对于未知世界具有与生俱来的想要了解的愿望，我们的注意力会被它吸引、会采取行动去探索、也会提出问题以找到问题的答案。
小孩子拥有很强的好奇心，他们每天会问很多问题，“天为什么是蓝色的？” “我是从哪里来的？” 下雨时，小孩子喜欢站在雨里，在水泡里打滚玩耍，他们用自己的身体去感知雨。他们喜欢大自然，花花草草、昆虫、小动物都会吸引他们的注意力。他们也会通过自己的画笔和文字把他们感受到的世界描绘出来。
正如陈果老师所说：“世界对于孩子来说，是灵感的源泉，是有趣的；而世界对于大人来说，则沦为谋生的手段、是有用的。”
为什么会失去好奇心
由于生存的压力或社会的影响，人越长大，追求的东西就越不纯粹。我们所做的事情、想要接近的人，背后是对于金钱和名利的追求而不是单纯对事物本身充满好奇。
U型理论的创建人夏莫奥托博士说，钱会扼杀人的创造力。
钱，满足的是人对物质的欲望；而好奇心驱动的是人求知的欲望。
物质是外在的，当我们被外部世界驱动，就会因外部世界的纷繁而迷失自己。
好奇心是内在的本能，是与生俱来的，它驱动我们探索自己真正感兴趣的方向，由内而外的探索会激发创造力。
好奇心驱动求知欲，求知欲会提出各种问题，解决问题的过程就会激发创造力，遇到新的问题再次激发好奇心去创造性地解决问题，这是一个良性的闭环。
而被利益驱使行动时，失去对事物本源的好奇心，也就扼杀了创造力。
伟大的创造都源于好奇心
如果牛顿对树上掉下苹果没有产生好奇，就不会发现万有引力。如果瓦特对烧水壶上冒出的蒸汽没有好奇，就不会有改良的蒸汽机。如果伽利略对摇摆的吊灯没有好奇心就不会发现单摆。
法国作家法朗士说：好奇心造就科学家和诗人。
伟大的发明家、科学家具有超强的逻辑思维能力。他们都是具有很强好奇心的人，不仅表现在科学技术领域，也表现在文学、艺术领域。文学让人具有想象力，艺术让人愉悦和放松，”当形象思维打断逻辑链条，重组信息，就产生了创新的想法，获得了灵感。”
文艺复兴三杰之一达·芬奇不仅创作了《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》举世闻名的画作，他同时还是雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、解刨学家、植物学家。他没有受过高等教育，但对大自然、人和周围一切事物充满好奇，只要他感兴趣就会投入时间研究，这让他的潜力和创造力得到了最大的发挥。
爱因斯坦说，“我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”
