今天外面好冷——我、大宝、二宝宅在家里没有出门。想了一下，我决定带着他们俩读书。
大宝像个勤劳的小蜜蜂，抱来了一摞书；二宝则屁颠屁颠地跟在后面，也拿着几本书。大宝不用我讲，自己看就可以——所以我只需要招呼小的。他看的是一本《左脑开发》的书，我引导着:“你看下面的小动物都有几条腿？把四条腿的圈出来……”
几分钟后，我们的师生关系就颠覆了——
他说:“妈妈，别动！听我问你啊！小乌龟有几条腿？小鸭子有几条腿？……”“对，请把四条腿的动物圈出来！”我有点哭笑不得。
又过了会儿，他看女儿在那儿读的起劲，他也想读——于是，只是图画的书竟然成了有形的文字——还挺朗朗上口:
一个西瓜圆又圆，
一个苹果红又红，
一个橘子酸又酸，
一个桃子……
他突然顿住了。
我问:“一个桃子怎么了？”我猜他是编不下去了。
“一个桃子快逃走！”
“为什么要快逃走啊？”
“不逃走的话，就要被吃掉了……！”
我突然沉默了——想不到这个孩子还挺有爱心！这是读书带来的意外收获！
又过了一会儿，大宝领着小宝把看完的书送回了书柜……寒假即将来临，或许我们可以多一些这样的时光，比看电视有意义多了！
