这两天一直看《每天学点教育心理学》,在第一章节里有几句话让我感触颇深。
书中提到学生的心灵都是有待浇灌的花蕾,教师要用审美的眼光、欣赏的眼光去接触每个学生的心灵。正如苏霍姆林斯基所言:“要向对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。”
由于现在学生比较敏感,无论是因为家庭原因,还是自身性格都是他们变得自卑偏激的心理。作为老师我们就应多引导,用正确的价值观来带动,不以成绩为英雄,先培养人,再培养成才。
这两天一直看《每天学点教育心理学》,在第一章节里有几句话让我感触颇深。
书中提到学生的心灵都是有待浇灌的花蕾,教师要用审美的眼光、欣赏的眼光去接触每个学生的心灵。正如苏霍姆林斯基所言:“要向对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。”
由于现在学生比较敏感,无论是因为家庭原因,还是自身性格都是他们变得自卑偏激的心理。作为老师我们就应多引导,用正确的价值观来带动,不以成绩为英雄,先培养人,再培养成才。