———记五（2）班国旗下讲话指导有感
本周是开学的第九个星期了，也是我们班孩子们上台展示自己的时候。
为了这次的国旗下讲话，我先是找资料，选主诵，然后还要指导孩子朗诵。第一关：找资料，卡；第二关，选主诵，还是卡；读的指导，自己水平有限，当然也是卡、卡、卡。怎么办，先是确定好讲什么——主题是：让书香溢满校园，这首《好书，让我牵着你的手》是符合这主题的，而且适合孩子们诵读，确定诵这首诗歌；接着是谁来当主诵了，人才还是有的，莹莹这小女孩不错，嗓音甜美，读得也好，男生是浩维，他朗读有基础，胆量大，有登台经验；最后就剩读的事情了，我自己先读起来，读给同事听，边读边琢磨，也让学生一句一句地读给我听。一堂课就教孩子们读这样几句：
没有／一片海洋／像你（重）,广博／无垠;（低，深沉）
没有／一座高山／像你（高昂）,挺拔／险峻;（高昂）
没有／一位智者／像你（稍低，赞美）,通古／博今,无所不知;
那／就是／你（着重，拉长）——我／最／忠诚的朋友——书!（最深情）。
孩子们读起来的最大特点就是读得平，平得没有轻重缓急。好不容易有点起色又下课了，等有空让他们再读时，又把刚才稍有进步的地方忘到九霄云外了，真是让人头大，我唯一的做法就是耐心，一句一句来，一句一句多诵几遍，然后结合句子意思来帮助他们理解朗读，就这样利用三天时间，有空就练，孩子们也认真地读着，星期五那天我给他们整队型。
10月29日，星期一，孩子们站在全校师生面前，展示他们的风采，他们面带微笑，站姿精神，诵读整齐，比我预料得好得多。
这一次的国旗下讲话活动，让我重新认识了我们五（2）班的孩子们，我相信，奇迹总是会出现在努力后。
附：好书,让我牵着你的手
（齐）没有一片海洋像你,广博无垠;
没有一座高山像你,挺拔险峻;
没有一位智者像你,通古博今,无所不知;
那就是你——我最忠诚的朋友——书!
（男）我们从愚昧懵懂中走来,
《千字文》、《百家姓》、《三字经》……
开启了一代代孩子混沌的心智;
（女）走进唐诗宋词,
我们被李白的豪放潇洒深深折服;
也久久沉醉于李清照的清丽婉约,百转千回。
（男）品《三国》,
（齐）让我们学会运筹帷幄,决胜千里;
（女）赏《红楼》,
（齐）让我们深味传统文化的精髓;
（男）看《西游》,
（齐）让我们明辨忠奸与善恶;
（男）读《水浒》,让我们平添一股英雄豪情!
（女）天为什么是蓝的?树叶为什么是绿的?你也许有太多太多的疑问,别急,《十万个为什么》会帮你忙，
（男）你是不是也想上天揽月,下海探宝?《海洋与天文》会告诉你真谛(dì)。
（齐）好书如灯,照亮前进的路;
好书如路,承载成长的梦;
好书如梦,伴我漫漫长夜;
好书如夜,孕(yùn)育着光明的未来!
来吧,让我们来共赴一场好书的盛宴;来吧,让我们与好书来一场灵魂之舞;来吧,来我们书香飘溢的校园吧!
（男齐）你听,
校园内、教室里,
书声琅琅,琅琅书声,
这难道不是最最美妙的天籁之音吗?
（女齐）你看,
阅览室里、书架上,
一本本好书像张开翅膀的鸟儿,
飞进了一颗颗饥渴的心灵。
操场上,美文朗诵的声音犹在耳边;
综合楼下,各年级的读书汇报会正在开展;教室里,“好书伴我成长”主题班会开始了:那争先恐后的发言声如“大珠小珠落玉盘”,字字珠玑(jī)、声声悦耳。
（男齐）翻开班级读书册,
那稚嫩的笔记,
记录了读书的点滴心得;
（女齐）那多彩的照片,
留下了读书活动的永久回忆……
（齐）让我们牢牢记住:
用读书扎实底气;
用学习提炼精神;
用知识点燃激情;
用智慧经营人生!
来吧,让我们牵着好书的手,从此一路跟你走!
