开学第一课，自我介绍时在黑板上写下自己名字时，学生惊叹不已，甚至有胆大的学生小声嘀咕：“没想到人这么小巧，字却很潇洒大气！”我一本正经地扫射四周，慢条斯理地说：“羡慕吧，练字三年你也可以，明天就去买字帖！”学生们自信满满地点头，甚至有现在就去买帖练字的冲动，我心中暗自窃喜。幸亏在书法上有点根基，才镇住了这些没见过世面的小家伙！
其实我的字谈不上好，只是比较清朗大气、遒劲有力，与患“软骨病”的字相比略胜一筹而已，因而时不时也会得到身边人的赞赏，并且纷纷问我是如何练字的。我抓耳挠腮回思半天，实在找不到小时练字的记忆，如真说有，那还得从我老妈别具一格的家教说起。
小时候，妈妈对我们的学习督促极为严格。尽管那时由于白天要干活，作业基本都是晚上写，但再晚也要写完作业才能睡觉。印象中，漆黑的晚上点着一盏煤油灯，我们在灯下写作业，妈妈坐在旁边纳鞋底。我们作业写完给妈妈检查后没问题才一起熄灯睡觉，如果她不满意就要重写。记得小学时的作业总是释词释句抄三遍，聪明的同学就想出了“一手同时握三支笔一起写”的妙招，我们纷纷借鉴。有一次作业特别多，写到半夜我瞌睡得不行，但妈妈是绝对不允许没写完作业睡觉的，于是只好一边哈欠连天一边三支笔同时用功。好容易写完了一个练习本，终于大功告成。我大松一口气，一边把本子递给妈妈检查，一边收拾文具盒准备睡觉。但突然听到本子被撕碎的声音，接着一个响亮的耳光打过来，我的瞌睡被打跑了，晕乎的脑袋立刻变得清醒，忍不住嚎啕大哭。“写得什么东西，跟鸡抓得一样，重写！”妈妈呵斥道。看着她那严厉的眼神，我只好一边擦眼泪一边拿过一个新本子开始一笔一划写，一直写到凌晨才写完。从那以后，我写字再也不敢马虎。
稍微大点，学校开始教写大字。毛笔、墨汁、大字本都得准备，于是跟家里要钱买。虽然那时家里比较困难，但只要是关于学习的，父母都会尽力满足。所以当妈妈听说练字，二话不说就爽快地掏钱给我！东西算是准备齐全啦，但练字也就一阵风，几节课下来字还是鬼画符，纸笔却被搁置在家里了！这下，妈妈可不高兴啦，花钱买的不用太浪费了。勤俭智慧的她笑着对我说：“自己好好练，以后过年对联就由你来写！”我惊慌而无奈，妈妈的话就是命令，为了将来不出丑，只好没事时练练手。过年时，妈妈果真让爸爸把我写的对联贴在大门口，来往路人亲友一个个评论着我那歪歪扭扭的字，或大笑不已，或加油鼓劲。那几天我是绝对不出门的，羞赧地躲在家里暗暗发誓，明年要写得更好！平时有意无意时我也看看别人家门口对联上的字，暗自揣摩写法。从那以后，家里果真没买过对联，一年年的对联都由我写，我的字居然也一年年地有模有样起来。
后来上大学，无意中选修了“书法”这门课，才算是真正系统地接触书法，才真正知道运笔的一些基本规则。学习了规则，加上以前的基本功，字基本有了自己的形体。独具一体的字居然得到了不少人的认可，这让我对练字更有兴趣，时不时也会买本字帖练练。
接触得越多，越知道自己的差距，但所幸的是我一直在练字的路上。没奢望能练出书法家的名号，只是希望身为老师在黑板板书时能给自己一份自信，给学生们一种引导；只是觉得横竖撇捺能让自己在喧嚣尘世中感受到岁月的静好！
