观察时间：2019年1月11日
观察地点：大1班卧室
观察幼儿：韩诗淇（淇淇）、戴语涵（涵涵）
观察目的：
观察幼儿生活中的自理能力和在日常生活中能否相互帮助。
观察实录:
午睡时间到了，淇淇很快地来到床上为同伴整理好被子，并脱下外衣整理好。
图片发自简书App
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可到了脱上衣的时候，也许是因为衬在里面的衣服有点多而外面的卫衣有些紧的原因，淇淇怎么也脱不下来，小脸都急红了，这时涵涵刚好来到床上，说:“韩诗淇，我来帮你吧！”我闻声望去，只见她们一个拉一个拽，配合的默契。没一会便把淇淇的卫衣脱了下来。
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行为分析:
淇淇跟涵涵这两个小朋友在平时的生活中自理能力方面还是比较强的，而且涵涵在淇淇需要帮助的时候能够及时主动的去帮忙，两人配合的默契度也很高。
支持策略:
1、冬天气温骤降，但千万不要给小朋友添加过多衣物。在穿多少这个问题上，我们平常认为“孩子要比大人穿得多”的想法，其实是个误区。三岁以上的幼儿已经可以自我表达冷暖，只要孩子不觉得冷，家长就不必给孩子多穿。
2、可以和大人穿的一样多，其一是因为幼儿园的活动较多，孩子们跟着老师动动手动动脚，非但不会冷，反而会有些热；其二是为了适当锻炼幼儿的御寒能力，可以增强孩子的体质。
3、给孩子的衣服不仅要温暖，更要舒适。孩子的小手小脚都在发育阶段，过硬过紧的服饰都会使血管肌肉紧绷，不仅压迫四肢，有些还会压迫到内脏和神经。给孩子穿得漂亮不如穿得舒服，孩子在幼儿园里蹦蹦跳跳，更要穿得安全。
