全县教育大会和教育系统落实会议都已结束，高质量跨越发展的愿景已经描绘，接下去就看我们教育人的实际行动和精准施力了。
深澳小学近几年不管是师资发展和学业水平在全县农村学校中都名列前茅，尤其是2018学年，而且也在不同场合进行宣传。可是从预报名来看，学校生源增长的势头还是不够明显，老百姓对教育的获得感还是不强。那么，怎样才能让学校发展更快更有特色？怎样让百姓开始有信心选择在家门口就学？
答案是唯一的，那就是走高质量的跨越发展之路。问题是如何走。我认为要做到两重和两贴。
重提目标。三年发展规划中目标已制定，教师个人发展规划目标已制定，但是那是在教育大会前的目标，我觉得学校和个人要对目标进行修改，重提目标，重置目标，以更高的要求去激励个人和未来。
重做老师。包括校长从心态上重做老师和老教师从激情上重做新老师。校长能从老师和学校平衡的角度考虑问题，出台一些制度和规定；老教师要有翻篇归零重起炉灶的激情，利用经验又不断创造经验，给学校发展、青年教师的成长提供丰富的正能量。
贴着问题研究。管理者如何找准学校问题，贴着问题进行研究，不搞假大空的花架子式的东西，着力课堂，朴实出招，让学校在一个个问题的解决中实现高质量跨越发展。
贴着学生实践。学生的发展是最终落脚点，如何贴着学生进行实践，让育人活动入孩子的心，让学生在活动中留有深刻的印象，这是管理者必须每天思考的问题。
两重，两贴，就是我们要继续保持低姿态，匍匐前行，就像战士炸碉堡时的姿态一样，既满怀信心又如履薄冰。
本文写于赴上海动车上，因时间关系没有举例展开。就此存记。
